
Country Schoolwomen: Teaching in Rural California, 1850-1950
En se concentrant sur la vie et le travail des enseignantes dans deux comtés ruraux de Californie entre 1850 et 1950, Country Schoolwomen explore le contexte social de l'enseignement, cherchant à comprendre ce que l'enseignement signifiait pour les enseignantes, ce qu'il leur apportait et comment il façonnait leurs catégories d'expérience.