Avis des lecteurs
Résumé:Le livre « Color and Character » de Pamela Grundy propose un récit historique détaillé du lycée de West Charlotte, en soulignant son rôle dans la lutte pour l'intégration raciale et la réforme de l'éducation aux États-Unis. Il met en lumière à la fois les réalisations et les défis auxquels l'école a été confrontée au fil des décennies, servant de réflexion sur les questions sociétales plus larges de la race, de la classe et de l'éducation.
Avantages:⬤ Une narration complète et captivante qui saisit l'esprit du lycée de West Charlotte.
⬤ Il fournit des informations approfondies sur l'histoire de la ségrégation et de l'intégration dans l'éducation.
⬤ Un récit encourageant et inspirant qui trouve un écho auprès des anciens élèves et des éducateurs.
⬤ Bien documenté, il s'agit d'une lecture essentielle pour comprendre les écoles ségréguées en Amérique.
⬤ Reconnaît les contributions de diverses personnes et l'impact des politiques sur la communauté scolaire.
⬤ Certains lecteurs ont estimé qu'il y avait des omissions importantes concernant le rôle de certaines personnes et organisations, telles que l'association des parents d'élèves (PTA).
⬤ Quelques lecteurs ont fait remarquer que l'auteur ne représentait peut-être pas toute l'histoire de Charlotte Ouest, en particulier au cours de certaines décennies.
⬤ Quelques critiques concernant l'orientation du livre, suggérant qu'il aurait pu explorer davantage des programmes spécifiques réussis et leurs impacts.
(basé sur 12 avis de lecteurs)
Titre original :
Color and Character: West Charlotte High and the American Struggle over Educational Equality
Contenu du livre :
À une époque où la race et l'inégalité dominent les débats nationaux, l'histoire du lycée West Charlotte éclaire les possibilités et les défis liés à l'utilisation de la déségrégation raciale et économique pour favoriser l'égalité en matière d'éducation. West Charlotte a ouvert ses portes en 1938 en tant qu'école ségréguée qui incarnait les aspirations de la population afro-américaine grandissante de Charlotte, en Caroline du Nord.
Dans les années 1970, lorsque Charlotte a commencé à pratiquer le busing sur décision de justice, les familles noires et blanches ont fait de West Charlotte le fleuron du système scolaire le plus intégré du pays. Mais alors que le XXe siècle touchait à sa fin et qu'une nouvelle décision de justice éliminait le busing basé sur la race, les écoles de Charlotte se sont reségréguées en fonction de la classe sociale et de la race. West Charlotte est devenu le lycée le plus pauvre et le moins performant de la ville, un rappel frappant des personnes et des lieux que la croissance rapide de Charlotte a laissés derrière elle.
Alors que des enseignants dévoués continuent d'éduquer les enfants, les défis de l'école soulignent les conséquences douloureuses de la reségrégation. S'appuyant sur près de vingt ans d'entretiens avec des élèves, des éducateurs et d'anciens élèves, Pamela Grundy utilise l'histoire de l'école bien-aimée d'une communauté pour raconter une histoire américaine plus large de l'éducation, de la communauté, de la démocratie et de la race, tout en soulevant des questions sur les stratégies actuelles de réforme scolaire.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781469664040 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2021 |
| Nombre de pages : | 248 |
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