Titre original :
Contextualizing English for Academic Purposes in Higher Education: Politics, Policies and Practices
Contenu du livre :
Ce livre met en évidence la centralité des questions politiques et idéologiques liées au positionnement et à la pratique de l'anglais à des fins académiques (EAP), démontrant que l'EAP ne peut s'épanouir en tant que profession ou discipline sans une prise de conscience des changements politiques aux niveaux macro et méso qui ont un impact sur l'ensemble de l'université. L'ouvrage affirme que les pratiques d'EAP sont, en fait, des actes politiques et examine ces dynamiques de pouvoir encore inexplorées.
L'ouvrage commence par examiner les principales influences qui ont façonné les universités, leur gouvernance et leur gestion au cours des trois dernières décennies, ainsi que la manière dont elles sont liées au rôle et à la pratique de l'EAP. Ces influences comprennent les politiques économiques néolibérales, les demandes gouvernementales d'élargissement de la participation, la mondialisation, les approches entrepreneuriales de l'enseignement supérieur, les étudiants en tant que clients et le thérapeutique dans les universités.
Après l'examen de ces questions contextuelles plus larges, des chapitres spécifiques se concentrent sur les politiques entourant le recrutement et la participation des étudiants internationaux payants, leur positionnement et leur identité au sein des universités anglophones, y compris les questions relatives à la langue anglaise, aux normes et à l'intégrité académique. D'autres chapitres examinent ensuite les influences plus locales qui façonnent les programmes d'EAP, telles que leurs rôles stratégiques au sein des universités, leur gestion, leur enseignement et leur impact académique au sens large.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781350230453 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Relié |
| Année de publication : | 2022 |
| Nombre de pages : | 240 |
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