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Titre original :
Building News Literacy: Lessons for Teaching Critical Thinking Skills in Elementary and Middle Schools
Contenu du livre :
Cet ouvrage suggère que la maîtrise de l'information est constituée de plusieurs autres connaissances et compétences qui doivent non seulement être explorées dans les différentes matières, mais aussi être reliées aux habitudes de consommation et de partage des élèves dans le monde réel.
Une série de leçons, dont certaines font appel à la technologie, jette les bases de la construction de ces multiples connaissances et compétences. Bien qu'il ne s'agisse pas d'un programme complet, les leçons offrent une expérience holistique et sont adaptables pour personnaliser l'apprentissage des élèves.
L'auteur combine des stratégies pour trouver et donner un sens à l'information, les multiples compétences que les jeunes consommateurs d'informations doivent connaître pour naviguer dans les nouvelles et autres informations, et les compétences numériques nécessaires pour naviguer dans les options d'informations d'aujourd'hui. Que les élèves soient confrontés à l'actualité dans une salle de classe protégée par un pare-feu ou qu'ils la reçoivent sur leur téléphone, la série de leçons les encourage à faire une pause et à poser des questions importantes alors qu'ils vont au-delà de la simple consommation pour devenir des lecteurs critiques de l'actualité.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781440875151 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
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