Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre est bien accueilli en tant que texte de base sur les perspectives socioconstructivistes de l'enfance, particulièrement utile à des fins académiques.
Avantages:Excellent point de départ pour les points de vue constructionnistes, adapté aux études de psychologie, répond aux attentes telles que décrites, fortement recommandé.
Inconvénients:Aucun inconvénient significatif n'a été mentionné.
(basé sur 4 avis de lecteurs)
Titre original :
Constructing and Reconstructing Childhood: Contemporary Issues in the Sociological Study of Childhood
Contenu du livre :
Lorsque la première édition de cet ouvrage fondateur est parue en 1990, la sociologie de l'enfance commençait à peine à émerger en tant que sous-discipline distincte.
Rassemblant des éléments de la littérature sociologique existante sur l'enfance et les transformant en un nouveau paradigme, l'édition originale de ce classique de Routledge offrait un puissant mélange d'idées qui ont informé, voire inspiré, de nombreuses études empiriques sur la vie des enfants parce qu'elles offraient un point de vue unique sur l'enfance. Avec une collection d'articles résumant les développements dans l'étude de l'enfance à travers les sciences sociales, y compris l'histoire, la psychologie, la sociologie, l'anthropologie, les études féministes et développementales, les universitaires et les professionnels des pays développés et en voie de développement du monde entier ont partagé leurs connaissances sur le travail et la collaboration avec les enfants.
Aujourd'hui, avec une nouvelle introduction des éditeurs pour le contextualiser au XXIe siècle, ce texte véritablement novateur qui a contribué à faire des études sur l'enfance un domaine d'enquête distinct est réédité.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781138818804 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2014 |
| Nombre de pages : | 228 |
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