Avis des lecteurs
Résumé:Le livre reçoit des critiques mitigées, certains louant son style accessible et ses applications pratiques pour ceux qui travaillent avec des enfants ayant subi des traumatismes, tandis que d'autres le critiquent pour ses inexactitudes et son manque d'approfondissement des théories établies en matière d'intégration sensorielle.
Avantages:Le livre est loué pour son langage accessible et son style d'écriture engageant, rendant des sujets complexes compréhensibles pour un large public, y compris les parents adoptifs, les thérapeutes et les travailleurs sociaux. De nombreux lecteurs font état d'un impact positif significatif sur leur compréhension et leur pratique, en particulier en ce qui concerne les traumatismes et le développement de l'enfant. Cet ouvrage est considéré comme une lecture essentielle pour les professionnels des domaines concernés.
Inconvénients:Les critiques soulignent que le livre contient des inexactitudes concernant les théories de l'intégration sensorielle, en particulier l'intégration sensorielle d'Ayres. Certains lecteurs estiment que l'auteur n'a pas une connaissance approfondie des modèles établis, ce qui donne lieu à des informations trompeuses et à des critiques injustifiées. Certains ont le sentiment que l'auteur présente son modèle comme nouveau tout en déformant les cadres existants.
(basé sur 8 avis de lecteurs)
Titre original :
Building Sensorimotor Systems in Children with Developmental Trauma: A Model for Practice
Contenu du livre :
Les bébés et les jeunes enfants qui ont été confrontés à une adversité précoce ne bénéficient pas de bonnes relations, ni du développement sensorimoteur qui les accompagne. Leur corps ne dispose donc pas d'une base solide pour l'intégration sensorielle.
Cet ouvrage présente un modèle de pratique - le modèle BUSS (Building Underdeveloped Sensorimotor Systems) - qui permet d'identifier et d'évaluer si ces lacunes sont présentes dans les systèmes sensorimoteurs de l'enfant. Il préconise également la possibilité de reconstruire les lacunes de ces systèmes - à l'aide de jeux et d'activités qui se déroulent dans le cadre d'une relation parent-enfant aimante - afin d'offrir à l'enfant une base saine et harmonieuse à partir de laquelle il pourra développer ses compétences sensorimotrices. L'ouvrage comprend également une section sur l'expérience des parents dans l'utilisation de ces activités avec leurs enfants.
Avec une vision positive de l'approche du sous-développement sensorimoteur, ces stratégies et études de cas démontrent toutes qu'avec une attention appropriée, les systèmes de ces enfants peuvent être reconstruits.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781785926297 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2020 |
| Nombre de pages : | 272 |
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