Constructing Measures: An Item Response Modeling Approach
Construire des mesures présente une façon de comprendre les avantages et les inconvénients des instruments de mesure. Il explique comment utiliser ces instruments et comment appliquer ces méthodes pour développer de nouveaux instruments ou adapter les anciens, en se basant sur la modélisation de la réponse à l'item et les références de construction.
Dans sa deuxième édition, ce livre se concentre sur les étapes de l'élaboration d'un instrument et décompose les "éléments constitutifs" d'un instrument : la carte de la construction, le plan de conception des questions, l'espace des résultats et le modèle de mesure statistique. Le matériel couvre une variété de formats de questions, y compris les questions à choix multiples, les questions ouvertes et les questions de performance, les projets, les portfolios, les questions de Likert et de Guttman, les observations comportementales et les protocoles d'entretien. Chaque chapitre comprend une vue d'ensemble des concepts clés, des ressources connexes pour approfondir les recherches, ainsi que des exercices et des activités. Une variété d'exemples tirés des sciences sociales et comportementales et de l'éducation - y compris les tests de performance et d'accomplissement, les mesures d'attitude, les mesures de santé et les échelles sociologiques générales - démontrent l'application du matériel. Les nouveautés de cette édition sont des contextes d'exemples supplémentaires, notamment un exemple cognitif/de réussite, un exemple d'attitude et un exemple comportemental, ainsi que de nouvelles concentrations sur des questions et des pratiques de mesure spécifiques telles que l'établissement de normes, la livraison et le rapport par ordinateur, et le dépassement du format de réponse de Likert.
Constructing Measures est un texte inestimable pour les cours de premier et deuxième cycles sur l'élaboration d'items, de tests ou d'instruments, la mesure, la théorie de la réponse à l'item ou l'analyse de Rasch, dispensés dans divers départements, dont l'éducation, les statistiques et la psychologie. L'ouvrage s'adresse également aux praticiens qui développent des instruments, notamment les psychologues industriels/organisationnels, éducatifs et scolaires, les chercheurs sur les résultats en matière de santé, les évaluateurs de programmes et les mesureurs sociologiques.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)