Titre original :
Building Schools, Making Doctors: Architecture and the Modern American Physician
Contenu du livre :
À la fin du XIXe siècle, les éducateurs médicaux désireux de transformer les médecins américains en professionnels d'élite ayant reçu une formation scientifique ont rapidement reconnu la valeur de la conception des écoles de médecine dans le cadre de leurs efforts de réforme. Entre 1893 et 1940, presque toutes les facultés de médecine du pays ont reconstruit ou rénové en profondeur leurs installations.
Dans Building Schools, Making Doctors, Katherine Carroll révèle comment les nouveaux bâtiments construits au cours de cette période de cinquante ans ont fait plus qu'abriter passivement un nouveau système de formation médicale. Ils ont participé activement à la définition et à la promotion d'une pédagogie réformée, de la science moderne et du nouveau médecin.
Interdisciplinaire et de grande envergure, son étude déplace l'architecture de la périphérie de l'enseignement médical vers le centre, révélant un réseau d'éducateurs médicaux, d'architectes et de philanthropes qui croyaient que l'environnement éducatif lui-même façonnait la façon dont les étudiants apprenaient et le type de médecins qu'ils devenaient. Carroll propose la première étude complète de la science et de la pédagogie formulées par les nouvelles installations, de l'influence des donateurs et des architectes, de l'impact des centres éducatifs sur le paysage urbain et la communauté locale, et du privilège des hommes blancs au sein de la profession médicale pendant cette période formatrice pour les médecins et les écoles de médecine.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780822947059 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Relié |
| Année de publication : | 2022 |
| Nombre de pages : | 438 |
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