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Titre original :
Compete or Close: Traditional Neighborhood Schools Under Pressure
Contenu du livre :
De Chicago à New York en passant par Washington, les écoles publiques de quartier sont obligées de rivaliser avec les écoles à charte pour attirer les élèves et les ressources, souvent sous la menace d'une fermeture de l'école. Dans Compete or Close, Julia A.
McWilliams présente une étude ethnographique convaincante d'une de ces écoles, une école secondaire de quartier à Philadelphie - un district où la privatisation croissante et le sous-financement chronique mettent en évidence ces tensions communes. Le livre pose deux questions : Quelles stratégies les écoles déploient-elles pour minimiser les risques du marché et signaler leur valeur aux parties prenantes - administrateurs du district, bailleurs de fonds, parents et élèves ? Et comment ces stratégies s'opposent-elles à la mission des écoles, qui est de servir tous les enfants ? Observatrice avisée et compatissante, Mme McWilliams dresse le portrait dévastateur d'une école publique de quartier en état de siège, dans laquelle les éducateurs sont paniqués par la menace de fermeture et déterminés à survivre à tout prix.
Le livre de M. McWilliams est un puissant réquisitoire contre le rôle de la concurrence dans l'éducation américaine d'aujourd'hui et offre des preuves empiriques et une compréhension théorique des mécanismes par lesquels les forces du marché peuvent entrer en conflit avec la préservation de l'éducation en tant que bien public.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781682533123 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2019 |
| Nombre de pages : | 224 |
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