Avis des lecteurs
Résumé:Les critiques sont majoritairement négatives, indiquant que le livre est mal écrit, qu'il manque d'activités pratiques liées à l'ingénierie ou aux mathématiques, et qu'il ne fournit pas de conseils ou de corrigés adéquats. Les critiques expriment leur frustration et leur déception, suggérant que l'ouvrage n'a peut-être pas été rédigé par des éducateurs qualifiés.
Avantages:Les avantages du livre n'ont pas été mentionnés.
Inconvénients:Manque d'activités pratiques, beaucoup d'activités sans rapport avec l'ingénierie ou les mathématiques, mauvaise qualité d'écriture, manque de clarté, pas de conseils ou de corrigés, n'a pas été écrit par des éducateurs qualifiés.
(basé sur 2 avis de lecteurs)
Titre original :
Designing Meaningful STEM Lessons
Contenu du livre :
Bien sûr, il existe de nombreuses activités STEM intéressantes que vous pouvez utiliser en classe.
Mais aident-elles vraiment vos élèves à apprendre les sciences ? Ce livre vous montre comment prendre des leçons qui vous sont déjà familières et, par de petits changements, faire ce que dit le titre : Concevoir des leçons STEM qui sont réellement utiles pour l'enseignement et l'apprentissage des sciences. Vous pouvez également vous assurer que vos cours de STIM contiennent le contenu dont les élèves ont besoin pour apprendre.
Le livre s'appuie sur un cadre conceptuel qui place la science au premier plan, en vous montrant comment intégrer les applications de l'ingénierie, de la technologie et de la science dans vos cours, de la même manière que vous intégreriez des compétences en lecture et en écriture dans votre travail en classe. Pour faciliter l'utilisation de ce cadre conceptuel, Designing Meaningful STEM Lessons propose 13 leçons prêtes à l'emploi en sciences physiques, en sciences de la vie et en sciences de la Terre et de l'espace. Fidèles à la promesse des auteurs d'être à la fois pertinentes et passionnantes, les leçons portent des titres tels que « Cell-fie » et « Aircraft Catapult ».
Toutes les leçons sont en corrélation avec le Cadre pour l'enseignement des sciences de la maternelle à la terminale, adoptent une approche constructiviste et fonctionnent selon le modèle d'enseignement 5E. En présentant les STEM comme un « processus et non une chose », Designing Meaningful STEM Lessons vous aide à donner vie à l'apprentissage des STEM dans votre classe, facilement et efficacement.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781681405568 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2018 |
| Nombre de pages : | 176 |
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