Comprendre le drame

Comprendre le drame (Cleanth Brooks)

Titre original :

Understanding Drama

Contenu du livre :

COMPRENDRE LE DRAME. Huit pièces de CLEANTH BROOKS ROBERT B. HEILMAN. Le contenu comprend : LETTRE AU PROFESSEUR ET AUX ÉTUDIANTS IX PREMIÈRE PARTIE Les problèmes du théâtre 1. DIALOGUE ET ACTION 3 j. Types de dialogue 3 Dialogue au tribunal 3 La conversation 5 La différence entre la conversation et le drame 7 2 Le sens de l'action 8 Scénario du tournage de The Great McGinty 8 Le scénario et le film terminé 9 Action et personnage n La relation entre le dialogue et l'action 12 2. DRAMA ET AUTRES FORMES LITTERAIRES 13 i Drame et fiction 13 A Sum in Addition, William March 13 La méthode de l'histoire 15 L'histoire en tant que drame 16 La différence entre histoire et pièce de théâtre 17 Une autre histoire 18 2. Drame et poésie 19 To a Mouse, Robert Burns 19 La méthode du poème 20 Le point culminant 22 Le poème comparé à d'autres formes 23 3. Les éléments communs au théâtre et aux autres formes 24 4. La différence entre le drame et les autres formes 24 3. LES PROBLÈMES SPÉCIAUX DU DRAME 27 Les problèmes de portée 27 La situation dramatique 27 Le nombre de personnages 28 Le lieu 29 Les problèmes de dialogue 29 La progression 29 L'exposition 30 L'utilisation de procédés informatifs 30 La plausibilité 31 Le naturel Le drame poétique 32 Le tempo 33 4. COMMENT LES PROBLÈMES SONT RÉPONDUS 34 i.

L'éventail de Lady Windermeris Oscar Wilde 34 Acte I 35 Notes sur l'acte I 43 Caractérisation 43 111 Exposition 43 Motivation et progression 44 Concentration 45 Acte II 46 Notes sur l'acte II 54 La structure de l'acte II 54 Preuves du mélodrame 56 Acte III 57 Notes sur l'acte III 63 Le rythme de l'acte III 63 La tendance mélodramatique Motivation 64 La coïncidence mère-fille 65 Acte IV 66 Notes sur l'acte IV 73 Le problème de Wildes Ses effets mélodramatiques 73 Mme Erlynne dans l'acte IV Partie La pièce dans son ensemble Les limites La situation symbolique L'attitude de l'auteur Le traitement de la société Le traitement de Mme Erlynne Le thème Autres preuves Le style épigrammatique La nature de l'auteur Le traitement de la société Le traitement de Mme Erlynne Erlynnes dans l'acte IV Partie La pièce dans son ensemble Les limites La situation symbolique L'attitude de l'auteur Le traitement de la société Le traitement de Mrs. Erlynne Le thème Autres preuves Le style épigrammatique La nature de la comédie Le choix de l'auteur La pièce bien faite La pièce à problème Autres questions 73 74 74 75 75 76 76 77 78 78 7 79 80 81 81 DEUXIÈME PARTIE Les types les plus simples 1. INTRODUCTION 2. EVERYMAN NOTES SUR Everyman 1. la nature de la parabole le problème de l'écrivain paranoïaque la relation entre le thème et la forme comment nous prenons conscience du sens 2. Thème et drame dans Everyman Caractérisation Structure Parti 86 IOO IOO 101 102 103 103 104 105 Partie II Partie III Partie IV. La compli cation du thème La croissance du caractère de chacun Les variations significatives Résumé 3. Everyman comme tragédie Questions 106 107 107 1 08 1 08 109 3. PLAUTE, LE MENAECHMI JUMELÉ 112 NOTES SUR LE MENAECHMI JUMELÉ 136 I. La nature de la farce 137 TABLE DES MATIÈRES 2.

La qualité de la farce de Plautuss 140 Conventions 141 Variété 141 Arrangement climatique 142 Langage 142 Probabilité 142 Conclusion 144 Questions 145 4. LILLO, LE MERCHANT DE LONDRES 146 Acte I 147 Questions sur l'acte I 153 Acte II 154 Questions sur l'acte II 160 Acte III 1 60 Questions sur l'acte III 166 Acte IV 167 Questions sur l'acte IV 173 Acte V 173 Questions sur l'acte V 179 NOTES SUR LE MERCHANT DE LONDRES 1 80 1. Manque de concentration 180 2. Multiplicité des objectifs 181 3. Le traitement de Barn well 184 La langue de Barnwell 185 Le problème des actes IV et V 187 Conclusion Questions 188 189 TROISIEME PARTIE Des types plus mûrs 1. INTRODUCTION 193 2. SHERIDAN, L'ÉCOLE DU SCANDAL 194 Acte I 196 Questions sur l'acte I 203 Acte II 204 Questions sur l'acte II 211 Acte III 212 Questions sur l'acte III 221 Acte IV 221 Questions sur l'acte IV 232 Acte V 232 NOTES SUR L'ÉCOLE DU SCANDAL 243 7. Sheridan et les autres dramaturges Structure et mécanique 244 Thème et forme 244 Caractérisation 244 Focalisation 245 Sheridan et la farce 245 Ténèbres mélodramatiques 246 2. Thème de l'attitude sheridanienne La tendance sentimentale 248 La récompense de Sir Olivers 249 Le traitement de Charles 249 3. Autres influences sur le ton 252 Résumé 254 Questions 254 3...

Autres informations sur le livre :

ISBN :9781443731638
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Langue :anglais
Reliure :Relié

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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)