Avis des lecteurs
Résumé:Cet ouvrage est apprécié pour son organisation, ses applications pratiques et son contenu structuré, ce qui en fait une ressource précieuse pour les professionnels de l'enseignement supérieur. Cependant, certains évaluateurs critiquent la profondeur de l'analyse qu'ils jugent excessive pour un usage général et trouvent qu'il manque d'organisation.
Avantages:⬤ Bien structuré et écrit
⬤ inclut des études de cas et des applications du monde réel
⬤ pratique pour les professionnels de l'enseignement supérieur
⬤ arrivé en bon état et à temps
⬤ utile au-delà du simple travail de cours
⬤ efficace pour réussir en classe.
⬤ Certains trouvent que le livre est trop détaillé et complexe
⬤ critiqué pour son manque d'organisation
⬤ tout le contenu n'est pas applicable au domaine d'expertise de chaque lecteur.
(basé sur 11 avis de lecteurs)
Titre original :
Understanding College and University Organization: Theories for Effective Policy and Practice
Contenu du livre :
Désormais disponible en version brochée, cet ouvrage en deux volumes a pour but d'aider les lecteurs à développer de nouvelles façons de penser les principes organisationnels et à les appliquer à l'élaboration des politiques et à la gestion des établissements d'enseignement supérieur.
L'ouvrage a été rédigé à l'intention de deux publics : les responsables administratifs et les enseignants des établissements d'enseignement supérieur, et les étudiants (titulaires d'un doctorat ou d'une maîtrise) qui se destinent à devenir des administrateurs, des responsables et des décideurs de haut niveau dans l'enseignement supérieur.
Il présente systématiquement une série de théories qui peuvent être appliquées à de nombreuses situations de gestion difficiles auxquelles sont confrontés les dirigeants d'établissements d'enseignement supérieur. Il leur fournit le bagage théorique nécessaire pour évaluer en connaissance de cause les nombreuses idées nouvelles qui émergent dans la littérature actuelle, ainsi que dans les ateliers et les conférences. L'objectif est d'aider les dirigeants à développer leur propre style et leurs propres approches de gestion efficaces, et à avoir la certitude que leurs actions s'appuient sur une théorie appropriée et sur la connaissance des dernières recherches dans ce domaine.
En l'absence de théorie, les dirigeants d'organisations sont contraints de traiter chaque problème qu'ils rencontrent comme s'il s'agissait d'un cas unique. Bien que les dirigeants puissent avoir une certaine expérience d'un problème particulier, leurs solutions ne sont généralement pas éclairées par la sagesse accumulée par d'autres personnes qui ont déjà rencontré et résolu des situations similaires.
Les auteurs abordent la théorie de l'organisation et de l'administration des collèges et des universités selon trois perspectives ou paradigmes très différents, chacun reposant sur des hypothèses différentes concernant la "réalité" de la vie organisationnelle dans les collèges et les universités.
Le paradigme positiviste - principalement une théorie des systèmes omnibus - intègre les chapitres dans un ensemble complet mais facile d'accès. Le second paradigme, le constructionnisme social, est introduit dans chaque chapitre pour mettre en lumière la difficulté de rechercher et de trouver un consensus significatif sur les problèmes et les politiques, tout en abordant d'importantes questions éthiques qui tendent à être négligées dans la réflexion et l'action en matière de leadership. Le troisième paradigme, le postmodernisme, attire l'attention sur les difficultés de la logique et de la communication face aux contraintes de la pensée strictement linéaire que les "autorités" à tous les niveaux tentent d'imposer aux organisations.
Cette approche "paradigme multiple" permet aux lecteurs d'être plus conscients de leurs propres hypothèses, de la manière dont elles peuvent différer de celles des autres membres de leur organisation, et de la manière dont ces différences peuvent à la fois créer des difficultés dans la résolution des problèmes et élargir l'éventail des alternatives envisagées dans la prise de décision au sein de l'organisation.
L'ouvrage offre aux lecteurs les outils nécessaires pour trouver un équilibre entre les besoins réels de réussite dans l'environnement concurrentiel actuel et les aspirations sociales et éthiques de toutes les parties prenantes et de la société dans son ensemble. L'objectif des auteurs est d'élucider la manière dont l'administration peut être rendue plus efficace et efficiente grâce à une prise de décision rationnelle, tout en respectant les valeurs humanistes. Cette approche met en évidence une série de phénomènes auxquels il faut prêter attention si l'on veut que l'institution soit considérée comme un succès.
Également disponible :
Volume 1 : L'état du système.
Ensemble de deux volumes.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781579227692 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2012 |
| Nombre de pages : | 500 |
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