Avis des lecteurs
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Titre original :
Understanding Character Education: Approaches, Applications and Issues
Contenu du livre :
Comprendre l'éducation du caractère présente aux lecteurs les idées, pratiques et concepts clés qui façonnent l'éducation du caractère dans les écoles aujourd'hui. Le livre explore les principes qui sous-tendent l'éducation au caractère et les pratiques pédagogiques qui garantissent qu'elle prend vie dans les écoles.
Chaque chapitre comprend une variété d'éléments permettant de naviguer à travers les idées, les thèmes et les pratiques examinés. Il s'agit notamment des éléments suivants :
-Des objectifs de chapitre pour aider les lecteurs à comprendre l'objectif principal et les intentions de chaque chapitre.
-Des activités de réflexion pour aider les lecteurs à approfondir des idées et des questions particulières, et à examiner comment les pratiques décrites sont, ou pourraient être, appliquées dans leur propre contexte.
-Des études de cas pour aider les lecteurs à comprendre comment l'éducation du caractère est abordée et mise en œuvre par les éducateurs à l'intérieur et à l'extérieur des écoles.
-Des lectures complémentaires annotées pour aider les lecteurs à examiner de plus près et plus en détail les méthodes, les applications et les questions abordées.
Ce livre est une lecture essentielle pour tous ceux qui sont impliqués dans l'enseignement et l'apprentissage des jeunes, ainsi que pour ceux qui étudient ce sujet vital dans le cadre des études sur l'éducation, de la formation des enseignants et des cours de troisième cycle.
"Hautement recommandé à tous les responsables et praticiens qui s'efforcent de permettre aux enfants et aux jeunes de s'épanouir en développant leur caractère.
Tom Haigh, directeur général de l'Association pour l'éducation au caractère.
"J'aimerais que le chapitre 2 : Le caractère de l'enseignant devienne une lecture obligatoire pour toute personne travaillant dans une école du Royaume-Uni ; ce serait une véritable transformation.
Nat Parnell, directeur régional, United Learning
"Une lecture indispensable pour tous les enseignants en formation, quel que soit leur niveau.
Catherine Carden, directrice de l'apprentissage et de l'enseignement, faculté des arts, des lettres et de l'éducation, Canterbury Christ Church University, Royaume-Uni
Paul Watts est maître de conférences au Jubilee Centre for Character and Virtues, Université de Birmingham, Royaume-Uni. Il a travaillé en étroite collaboration avec des chefs d'établissement et des enseignants dans le cadre de la recherche et du développement de l'éducation au caractère.
Michael Fullard est chercheur au Jubilee Centre for Character and Virtues, à l'université de Birmingham, au Royaume-Uni. Il a été enseignant dans une école primaire au Royaume-Uni pendant neuf ans.
Andrew Peterson est professeur d'éducation au caractère et à la citoyenneté au Jubilee Centre for Character and Virtues, à l'université de Birmingham, au Royaume-Uni. Il a travaillé avec un certain nombre d'écoles pour développer leurs approches de l'éducation au caractère.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780335250516 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2021 |
| Nombre de pages : | 208 |
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