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Understanding Argument in a Post-Truth World
Le livre Comprendre l'argumentation dans un monde post-vérité dote les lecteurs de stratégies d'argumentation modernes qui s'inscrivent dans l'ère technologique et riche en informations dans laquelle nous vivons. Le texte reconnaît que les individus d'aujourd'hui ont besoin de techniques d'évaluation pratiques afin de construire efficacement des positions critiques et bien informées sur une variété de sujets.
Dans le contexte de la société américaine moderne, les lecteurs apprennent à aiguiser leur esprit critique, à contribuer efficacement au discours civil et à passer au crible le déluge d'informations qui leur est offert par les médias, l'internet, les organes d'information, etc.
L'ouvrage présente aux lecteurs trois grands modèles d'argumentation - le modèle de Toulmin, le modèle des questions de fond et le paradigme narratif - et montre comment les appliquer dans le monde réel. Ils étudient le raisonnement déductif, inductif et abductif, l'impact des fautes de logique sur l'argumentation, les stratégies de réfutation et les pièges, et la façon d'évaluer les préjugés.
Plein d'informations opportunes et précieuses, Comprendre l'argumentation dans un monde post-vérité est un manuel idéal pour les cours sur l'argumentation, le discours civil, la communication et la pensée critique.
Heather Walters est professeur principal de communication et directrice adjointe des débats et de l'éducation physique à l'université de l'État du Missouri. Elle est titulaire d'une maîtrise et d'une licence de l'université du Missouri et d'un doctorat en droit de l'école de droit de l'université du Maryland. Mme Walters a participé à des débats pour l'État du Missouri et a remporté de nombreux prix nationaux et régionaux dans ce domaine. Elle s'intéresse à l'argumentation et à la persuasion, à la communication juridique et à la théorie de la communication.
Kristen Stout est instructrice et directrice des débats/forensics au Crowder College et donne également des cours d'argumentation et d'art oratoire à l'université de l'État du Missouri, où elle a obtenu son diplôme de maîtrise. Elle est membre du conseil d'administration de la Speech and Theatre Association of Missouri. Ses recherches portent sur l'argumentation à l'ère numérique, le débat académique dans les salles de classe et l'essor des médias non traditionnels.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)