Composition-Rhétorique : Historique, théorie et pédagogie

Note :   (4,5 sur 5)

Composition-Rhétorique : Historique, théorie et pédagogie (Robert Connors)

Avis des lecteurs

Résumé:

Les critiques soulignent les contributions de Robert Connors en tant que spécialiste de la composition et de la rhétorique, et font l'éloge de son enseignement perspicace et de la pertinence de son travail. Elles reconnaissent l'accueil mitigé de ses idées, mais soulignent son influence sur le domaine et l'utilité de son livre pour les praticiens.

Avantages:

Connors est considéré comme un brillant chercheur et une grande influence dans les études sur la composition et la rhétorique. Son livre est considéré comme complet et utile pour comprendre l'histoire et l'évolution de la discipline, et fournit des informations et des preuves précieuses pour améliorer les pratiques d'enseignement. On se souvient volontiers de lui pour sa personnalité terre-à-terre et son style d'enseignement engageant.

Inconvénients:

Certains commentateurs notent que Connors est une cible facile pour la critique, qu'il est confronté à des réactions négatives pour ses opinions non conventionnelles et sa remise en question des tendances pédagogiques populaires. Certains pensent que son travail pourrait être mal compris ou rejeté par ceux qui n'apprécient pas son style ésotérique ou ses convictions contre-culturelles.

(basé sur 3 avis de lecteurs)

Titre original :

Composition-Rhetoric: Backgrounds, Theory, and Pedagogy

Contenu du livre :

Connors retrace l'histoire de la composition et de ses approches pédagogiques de la forme, du genre et de la correction. Il montre d'où viennent bon nombre des pratiques et des hypothèses d'aujourd'hui en matière d'écriture, et il traduit ce que nos techniques et théories d'enseignement ont dit au fil du temps sur nos attitudes à l'égard des étudiants, de la langue et de la vie.

Connors situe le début d'une nouvelle tradition rhétorique au milieu du XIXe siècle et, à partir de là, il analyse les innovations théoriques et pédagogiques des deux derniers siècles comme le résultat de forces historiques, de besoins sociaux et de changements culturels.

Ce livre important prouve que la composition-rhétorique américaine est une véritable tradition rhétorique avec sa propre théorie et sa propre pratique en constante évolution. En tant que tel, il constitue une référence essentielle pour tous les professeurs d'anglais et les étudiants en éducation américaine.

Autres informations sur le livre :

ISBN :9780822956303
Auteur :
Éditeur :
Langue :anglais
Reliure :Broché
Année de publication :1997
Nombre de pages :384

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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)