Contenu du livre :
Actuellement, le problème du développement des compétences professionnelles de l'enseignant est particulièrement pertinent, car les conditions de sa pratique sont en constante évolution : le contenu de l'éducation, les normes, les ensembles pédagogiques et méthodiques, les limites de la connaissance scientifique s'élargissent, de nouveaux outils pédagogiques apparaissent, les enfants eux-mêmes changent.
L'enseignant est tenu de concevoir individuellement la leçon en fonction de la situation d'enseignement. Cet article présente un modèle de compétence professionnelle qui permet à l'enseignant d'être prêt à concevoir un processus d'apprentissage bien fondé dans une situation où les contenus et les objectifs d'apprentissage sont différents.
Le rôle de la compétence méthodique dans le modèle développé est déterminé ; l'appareil des critères pour son évaluation est proposé ; les conditions de son développement dans l'activité professionnelle sont indiquées. Le manuel s'adresse aux directeurs d'école, aux méthodologistes du système de développement professionnel des enseignants, ainsi qu'aux enseignants des écoles d'auto-éducation.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9786203352528 |
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| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
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