Avis des lecteurs
Résumé:Les critiques de ce livre soulignent son efficacité en tant que ressource pour l'enseignement des compétences de la thérapie comportementale dialectique (TCD) aux adolescents, en particulier en milieu scolaire. Les utilisateurs apprécient son approche structurée, ses nombreuses activités et son applicabilité tant en individuel qu'en groupe. Quelques notes d'insatisfaction portent sur la disponibilité de matériel imprimable et le souhait d'un contenu adapté à des enfants plus jeunes.
Avantages:⬤ Programme efficace pour enseigner les compétences de la TCD aux adolescents.
⬤ Comprend de nombreuses activités et feuilles de travail.
⬤ Plans de cours bien organisés pour les éducateurs.
⬤ Utile dans divers contextes, y compris les salles de classe et les services de conseil.
⬤ Très apprécié pour son accessibilité et sa présentation ordonnée.
⬤ Impact positif signalé par les utilisateurs sur les résultats des élèves et l'autorégulation.
⬤ Ressources limitées pour les jeunes enfants.
⬤ Difficulté à trouver des documents imprimables comme annoncé ; problèmes de qualité d'impression à partir du livre.
⬤ Certains utilisateurs souhaitent un contenu supplémentaire adapté aux groupes d'âge plus jeunes.
(basé sur 23 avis de lecteurs)
Titre original :
Dbt Skills in Schools: Skills Training for Emotional Problem Solving for Adolescents (Dbt Steps-A)
Contenu du livre :
Les compétences de la thérapie comportementale dialectique (TCD) se sont avérées efficaces pour aider les adolescents à gérer des situations émotionnelles difficiles, à faire face au stress et à prendre de meilleures décisions. Ce manuel unique, rédigé par d'éminents spécialistes de la TCD et des interventions en milieu scolaire, offre la première application non clinique des compétences de la TCD.
Le livre présente un programme innovant d'apprentissage socio-émotionnel conçu pour être enseigné au niveau universel dans les classes de 6e à 12e année. Des instructions explicites pour enseigner les compétences - la pleine conscience, la tolérance à la détresse, la régulation des émotions et l'efficacité interpersonnelle - sont fournies dans 30 plans de cours, accompagnés de nombreux outils reproductibles : 99 documents à distribuer, une carte d'agenda et trois tests pour les élèves. Le grand format facilite la photocopie ; les acheteurs ont également accès à une page web où ils peuvent télécharger et imprimer le matériel reproductible.
Ce livre fait partie de la série Guilford Practical Intervention in the Schools, éditée par Sandra M. Chafouleas.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781462525591 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2016 |
| Nombre de pages : | 490 |
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