Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre explore l'interaction complexe entre l'apprentissage, l'identité et la communauté, en particulier dans les contextes éducatifs et organisationnels. Bien qu'il offre des perspectives intéressantes sur les communautés de pratique et remette en question les approches traditionnelles de l'enseignement et de l'apprentissage, les lecteurs le trouvent dense et parfois aride. Il est fortement recommandé à ceux qui veulent vraiment comprendre les cadres d'apprentissage, mais il risque de ne pas plaire aux lecteurs occasionnels.
Avantages:⬤ Offre des perspectives profondes sur l'apprentissage, l'identité et la communauté
⬤ provocateur et stimulant
⬤ très apprécié pour son accessibilité et sa rigueur par certains lecteurs
⬤ bénéfique pour les éducateurs et les dirigeants d'organisations intéressés par le développement professionnel
⬤ recherche pertinente qui trouve un écho dans divers domaines.
⬤ Dense et difficile à lire pour certains
⬤ considéré comme ennuyeux par certains lecteurs
⬤ écrasant et redondant par moments
⬤ peut ne pas intéresser les lecteurs occasionnels
⬤ nécessite un effort important pour comprendre pleinement ses concepts.
(basé sur 42 avis de lecteurs)
Titre original :
Communities of Practice
Contenu du livre :
L'apprentissage devient un sujet urgent.
Les nations s'inquiètent de l'apprentissage de leurs citoyens, les entreprises de l'apprentissage de leurs travailleurs, les écoles de l'apprentissage de leurs élèves. Mais il n'est pas toujours facile de réfléchir à la manière de favoriser l'apprentissage de manière innovante.
Ce livre présente un cadre pour y parvenir, avec une théorie sociale de l'apprentissage à la fois novatrice et accessible, avec des implications profondes non seulement pour la recherche, mais aussi pour tous ceux qui doivent favoriser l'apprentissage dans le cadre de leurs responsabilités au travail, à la maison, à l'école.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780521663632 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 1999 |
| Nombre de pages : | 336 |
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