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Commentary on Rudolf Steiner's Agriculture Course: From the Paul W. Scharff Archive
Dans ces huit conférences, le Dr Scharff offre une vue d'ensemble approfondie des méthodes biodynamiques, y compris la philosophie et les fondements ésotériques, ainsi que les questions les plus pratiques. Dans la conférence 5, par exemple, il approfondit les préparations biodynamiques abordées par Rudolf Steiner dans son cours sur l'agriculture, en explorant chacune d'entre elles individuellement :
500 - le fumier placé dans la gaine d'une corne.
501 - la silice placée dans la gaine d'un cor.
502 - l'achillée placée dans la gaine d'une vessie.
503 - camomille placée dans la gaine d'un intestin.
504 - l'ortie placée dans la gaine de la tourbe.
505 - écorce de chêne placée dans la gaine d'un crâne.
506 - pissenlit placé dans la gaine du mésentère.
507 - valériane dispersée dans la gaine de l'air.
Pour ceux qui s'intéressent aux méthodes d'agriculture ou de jardinage biodynamiques ou qui souhaitent les pratiquer, ce recueil de huit conférences du Dr Paul Scharff deviendra un compagnon et un guide inestimable.
EXTRAIT DU LIVRE :
"Passons à la première conférence (du cours d'agriculture). L'introduction m'a longtemps laissé perplexe. Rudolf Steiner commence par parler de l'être de l'Anthroposophie. Il indique que ce qu'il donne est en fait un don de cet être. La plupart des gens considèrent l'anthroposophie comme un ensemble de connaissances, et non comme un être spirituel qui transmet des connaissances. Le cours semble donc être le fruit d'un échange entre Rudolf Steiner et un être spirituel qui donne le contenu anthroposophique à partir du monde spirituel.... Quel est l'être qui porte la sagesse de l'être humain, qui peut la partager avec des initiés tels que Rudolf Steiner et qui nous aide ensuite à comprendre la tâche de travailler avec la terre, d'enculturer la terre ? Comment cet être peut-il contribuer à l'évolution d'une nouvelle agriculture ? "(conférence 1)
"Lorsque nous ouvrons le cours d'agriculture pour contempler la terre, nous rencontrons immédiatement le problème de l'économie. Nous pouvons clore le cours en contemplant le cancer de l'organisme humain et le cancer du processus économique, le développement de la production inutile et de la surproduction. D'un côté, il y a la surproduction et le cancer. Tel est le monde économique en évolution nordique. D'autre part, dans le tiers monde et les pays non développés, il y a une stagnation, un rêve, un déploiement de têtes rêveuses qui ne peuvent pas déployer la terre. L'intellect de l'Occident, la tête de patate, essaiera d'aller dans les pays sous-développés pour y déployer de nouveaux processus économiques. Le problème sera qu'il y aura une tendance à utiliser le même type d'intellect et le même type de pensée économique qui conduira à une surproduction et à un gaspillage des ressources de la terre qui n'ont pas été développées. Nous le voyons déjà avec la destruction des forêts tropicales et l'introduction de l'agriculture de haute technologie dans les pays du tiers monde. Heureusement, certains prennent conscience du problème. J'espère que ce cours nous permettra de trouver un moyen de développer correctement les pays du tiers-monde". (cours 8)
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)