Note :
Ce livre est une ressource très appréciée pour comprendre la logique et le raisonnement, offrant des explications claires et des exercices pratiques. Il est considéré comme bénéfique tant pour les débutants que pour ceux qui cherchent à approfondir leur compréhension des principes logiques.
Avantages:Des explications accessibles et claires de la logique, un contenu bien structuré et organisé, des exercices pratiques pour une meilleure compréhension, un style d'écriture conversationnel, convenant à la fois aux particuliers et comme manuel, fournissent une base solide pour le raisonnement logique.
Inconvénients:La complexité du livre augmente dans la seconde moitié, ce qui peut poser problème à certains lecteurs ; le contexte chrétien peut ne pas plaire à tout le monde.
(basé sur 3 avis de lecteurs)
How Do We Reason?: An Introduction to Logic
Comment pensons-nous ? À quoi ressemble un usage fidèle de la logique ? Sans même y penser, nous exerçons notre capacité de pensée rationnelle. Mais comment fonctionne la logique ? Qu'est-ce qui fait que certains arguments sont valables et d'autres non ? Dans ce volume de Questions de philosophie chrétienne, le philosophe Forrest Baird propose une introduction à la logique.
Il examine les éléments de base de la raison humaine, notamment les types d'arguments, les sophismes, les syllogismes, les symboles et les preuves, le tout illustré par des exercices pour les étudiants tout au long de l'ouvrage. En outre, il réfléchit à la relation entre l'usage de la raison et la foi chrétienne.
Grâce à cet ouvrage théorique mais accessible, les lecteurs seront initiés aux bases de la logique et encouragés à mieux raisonner. La série Questions de philosophie chrétienne propose des manuels d'introduction qui offrent aux étudiants une perspective chrétienne sur les différentes branches de la philosophie, leur permettant ainsi de comprendre toutes les facettes de la vie, y compris l'existence, la connaissance, l'éthique, l'art et bien plus encore.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)