Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre propose un guide complet aux parents sur la manière d'aborder la sexualité avec leurs enfants à différents âges, en mettant l'accent sur des conversations adaptées à l'âge et sur les valeurs morales. De nombreux parents l'ont trouvé utile pour favoriser une communication ouverte, tandis que d'autres ont critiqué certaines recommandations et ont trouvé l'approche dépassée ou inadaptée à leur style d'éducation.
Avantages:⬤ Fournit un cadre détaillé pour discuter de la sexualité avec les enfants à différents stades de leur développement.
⬤ Encourage une communication ouverte et honnête sur la sexualité, aidant les parents à établir une relation solide avec leurs enfants.
⬤ De nombreux lecteurs ont fait état d'expériences positives et d'une amélioration des relations avec leurs enfants après avoir suivi les conseils du livre.
⬤ Certains parents ont trouvé que les livres d'images recommandés étaient trop graphiques ou inappropriés pour de jeunes enfants.
⬤ Quelques critiques ont mentionné que l'approche du livre semblait dépassée ou trop formelle ; ils préféraient des conversations plus décontractées.
⬤ Il se peut que ce livre ne corresponde pas à tous les styles d'éducation, ce qui suscite des sentiments mitigés chez les lecteurs.
(basé sur 84 avis de lecteurs)
Titre original :
How to Talk to Your Child about Sex: It's Best to Start Early, But It's Never Too Late -- A Step-By-Step Guide for Every Age
Contenu du livre :
Linda et Richard Eyre insistent sur le fait qu'il n'est jamais trop tôt - ni trop tard - pour commencer à parler de sexe et de valeurs avec vos enfants, et ils ont des stratégies éprouvées pour faciliter les choses. Pour les parents qui veulent aller au-delà du discours sur les oiseaux et les abeilles, How to Talk to Your Child About Sex fournit des conseils réfléchis, clairs et spécifiques sur le moment et, plus important encore, sur la façon d'aider les enfants à commencer à apprendre et à comprendre le sexe, l'amour et l'engagement d'un point de vue aussi positif que possible.
Discussions préliminaires « au besoin » avec les enfants de trois à huit ans.
La grande discussion à l'âge de huit ans.
Les entretiens de suivi avec les enfants de huit à treize ans.
Discussions sur le comportement et les lignes directrices avec les jeunes de onze à seize ans.
Discussions sur la perspective et les normes personnelles avec les jeunes de quinze à dix-neuf ans.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781582380575 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 1999 |
| Nombre de pages : | 231 |
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