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How Young Children Perceive Race
En s'appuyant sur les résultats d'une étude d'observation participante, Robyn M Holmes montre comment les jeunes enfants apprennent l'identité ethnique.
Contrairement à de nombreuses études antérieures, réalisées dans des contextes expérimentaux et artificiels, l'auteur a travaillé avec des enfants dans un jardin d'enfants. Le récit qui en résulte utilise les propres mots et dessins des enfants pour illustrer leurs croyances et leur compréhension de la race et de l'ethnicité.
Les questions particulières abordées sont les suivantes : comment les enfants comprennent les limites du groupe, comment ils se perçoivent eux-mêmes et comment ils développent une composante ethnique de l'amitié, de la romance et de la procréation.