Titre original :
How to Teach Grammar? The Landscape of Explicit and Implicit Grammar Teaching
Contenu du livre :
Document de séminaire de l'année 2020 dans la matière Didactique - Anglais - Grammaire, Style, Technique de travail, grade : 1,5, langue : Anglais, résumé : Ce document vise à répondre aux questions suivantes : à quelles variétés de grammaire anglaise les étudiants sont exposés et dans quelle mesure elles devraient être abordées en classe.
En outre, il vise à mettre en lumière l'utilité de l'enseignement explicite de la grammaire par rapport aux méthodes implicites. Le présent document repose sur l'hypothèse que la grammaire anglaise non standard devrait faire partie de l'enseignement de la grammaire dans les classes d'anglais langue étrangère (EFL), car elle est bénéfique pour la compréhension de la langue par les étudiants.
En outre, les instructions grammaticales explicites ne peuvent être utiles que pour maîtriser des structures cibles spécifiques ; cependant, les langues et leurs systèmes grammaticaux sous-jacents ne peuvent être acquis qu'implicitement, et non par l'apprentissage de règles de grammaire.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9783346383365 |
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| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
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