
How to Be a Historian: Scholarly Personae in Historical Studies, 1800-2000
L'originalité de cet ouvrage réside dans le fait qu'il explore l'histoire des études historiques à travers le prisme des "scholarly personae" (modèles de vertu, incarnant la manière d'être un historien).
Il offre une nouvelle perspective stimulante sur l'unité, ou la désunion, de la recherche historique telle qu'elle existait aux XIXe et XXe siècles.