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How to Move & Learn: An Evidence-Based Guide to Embedding Physically Active Learning in Your School
Avant-propos du Dr Andy Daly-Smith.
Nous savons déjà que l'augmentation de l'activité physique et la réduction du temps sédentaire passé assis à un bureau présentent de nombreux avantages (y compris pour le fonctionnement du cerveau), alors que se passerait-il s'il était également prouvé que l'utilisation du mouvement dans le processus d'apprentissage améliore les résultats pour les enfants ? Et si nous pouvions ensuite définir des moyens d'aider les enseignants à adapter leur pratique pour que cela devienne une réalité ?
C'est ce que font Bryn Llewellyn, Ian Holmes et Richard Allman dans How to Move & Learn, en partageant les dernières recherches menées dans le monde entier et en fournissant aux enseignants les moyens et la motivation nécessaires pour identifier les possibilités d'intégrer le mouvement de manière ciblée dans le processus d'enseignement et d'apprentissage.
Les liens entre la santé et l'éducation sont primordiaux, et ce livre explore ces liens et présente une multitude d'idées, d'activités et de ressources pour aider les enseignants à libérer le potentiel de l'école et des environnements extérieurs pour l'apprentissage dans toutes les matières du programme scolaire.
Convient à tous les enseignants et responsables d'écoles primaires.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)