Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre est très apprécié pour ses explications claires des sciences de l'apprentissage et des pratiques d'enseignement efficaces. L'auteur communique efficacement des concepts complexes d'une manière accessible et attrayante. La plupart des lecteurs apprécient l'approche structurée et la profondeur des connaissances, mais certaines critiques ont été émises concernant les références obsolètes à certaines théories.
Avantages:⬤ Écrit dans une prose claire et convaincante.
⬤ Forte compréhension des sciences de l'apprentissage.
⬤ Développe une compréhension claire grâce à des explications structurées.
⬤ Vise à contrer les méthodes d'enseignement pseudo-scientifiques.
⬤ Hautement recommandé pour les éducateurs.
⬤ Certaines références sont dépassées, comme la mention de « germane load », qui a été rejetée par les experts.
⬤ Quelques lecteurs ont noté que l'ouvrage pouvait sembler un peu en retrait par rapport aux tendances actuelles en matière d'éducation.
(basé sur 3 avis de lecteurs)
Titre original :
How Do We Learn?: A Scientific Approach to Learning and Teaching
Contenu du livre :
Allez au-delà de l'expérience personnelle et découvrez des principes scientifiques qui amélioreront votre enseignement.
Le best-seller international How Do We Learn ? décode des années de recherche en sciences cognitives en stratégies exploitables pour les enseignants, les concepteurs de programmes et les administrateurs de la maternelle à la 12e année. Vous découvrirez comment les découvertes classiques et émergentes peuvent transformer la pédagogie en indiquant les pratiques qui tirent parti des structures innées du cerveau humain. Rédigé dans un style facile à comprendre, ce livre explore les mécanismes cognitifs qui régissent l'apprentissage et la mémoire. Vous découvrirez également les facteurs socio-émotionnels qui influencent la motivation et les performances des élèves.
Les chercheurs ont étudié des méthodes d'enseignement clés telles que le retour d'information et l'évaluation afin d'identifier comment les environnements scolaires influencent l'auto-motivation à apprendre. Dans cet ouvrage, Héctor Ruiz Martín associe les principes scientifiques à l'engagement personnel, aidant ainsi les enseignants à faire en sorte que les élèves puissent s'épanouir en classe et au-delà. Apprenez comment les élèves apprennent afin de les aider à réussir dans leurs études. Obtenez des conseils pratiques et des stratégies pour aligner votre enseignement sur les preuves scientifiques. Découvrez des aperçus fascinants de l'esprit humain et comment promouvoir la réussite des élèves par l'engagement socio-émotionnel. Aidez les élèves à se sentir motivés et à donner le meilleur d'eux-mêmes.
How Do We Learn ? propose des connaissances scientifiques rigoureuses, expliquées en termes accessibles et traduites en mesures concrètes que les enseignants de la maternelle à la terminale, toutes disciplines confondues, peuvent mettre en pratique immédiatement.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781394230518 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2024 |
| Nombre de pages : | 288 |
Achat:
Actuellement disponible, en stock.
