Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre est très apprécié des parents et des éducateurs pour ses activités pratiques et attrayantes conçues pour les enfants souffrant de troubles du traitement sensoriel. Il propose diverses idées qui peuvent être mises en œuvre à la maison ou en classe, ce qui en fait une ressource précieuse pour ceux qui cherchent à soutenir les besoins sensoriels des enfants.
Avantages:⬤ Fournit un large éventail d'activités pratiques pour la maison et la salle de classe.
⬤ Facile à lire et accessible pour les parents et les enseignants.
⬤ Les activités sont amusantes et attrayantes pour les enfants.
⬤ Le matériel est généralement facile à trouver ou déjà disponible à la maison.
⬤ Contribue au développement de la motricité sensorielle et au développement du langage et de la cognition.
⬤ Offre une mine d'informations aux parents confrontés à des défis sensoriels.
⬤ Certaines activités peuvent ne pas convenir à tous les enfants, en fonction de leur niveau de développement.
⬤ Le titre et la couverture trompeurs suggèrent qu'il s'agit d'un ouvrage plus académique ou plus proche d'un manuel qu'il ne l'est en réalité.
⬤ Ne remplace pas l'ergothérapie professionnelle mais sert de ressource complémentaire.
(basé sur 27 avis de lecteurs)
Titre original :
Starting Sensory Therapy: Fun Activities for the Home and Classroom!
Contenu du livre :
Starting Sensory Integration Therapy propose plus de 100 activités et jeux pour les enfants souffrant de troubles du traitement sensoriel (TTS). Parent d'un fils atteint de TSP, l'auteur Bonnie Arnwine a choisi des activités qui nécessitent un minimum de temps, d'argent et de nettoyage.
La plupart des "ingrédients" sont déjà à portée de main : pots de yaourt vides, ficelle, savon, Kool-aid, farine, assiettes en carton, etc. Si les enfants se lassent d'une activité, une section "Prolonger" montre comment utiliser les mêmes ingrédients de manière nouvelle et différente.
Les enfants s'amusent pendant que les activités font travailler les sept "muscles" sensoriels : les sens visuel, auditif, tactile, olfactif, oral, vestibulaire et proprioceptif. Les activités peuvent être pratiquées avec d'autres, ce qui permet aux enfants d'interagir socialement avec leurs pairs, leurs parents et leurs enseignants.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781935567264 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2011 |
| Nombre de pages : | 120 |
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