
Collocations, Corpora and Language Learning
Cet élément fournit une vue d'ensemble systématique et une synthèse de la recherche sur les collocations basée sur les corpus, en se concentrant sur l'apprentissage et l'utilisation des collocations par les utilisateurs de langues secondes (L2).
Soulignant l'importance de la collocation en tant que notion clé dans le domaine de la linguistique de corpus, le texte offre un compte-rendu des principaux résultats liés aux applications des corpus et des mesures basées sur les corpus pour définir, identifier et analyser les collocations dans le cadre de l'acquisition d'une seconde langue. Soulignant la qualité de la recherche sur les collocations en L2, l'élément illustre les questions méthodologiques clés à prendre en compte lors de la conduite de ce type d'analyse de corpus.
Il aborde également des exemples de questions de recherche pertinentes et présente des études représentatives considérées comme des modèles de bonnes pratiques. Destiné aux chercheurs débutants et expérimentés, l'élément indique également des pistes de travail pour l'avenir et montre la pertinence de l'analyse de corpus pour améliorer le processus d'apprentissage et d'enseignement des collocations en L2.