Avis des lecteurs
Résumé:Il s'agit d'une ressource pour les enseignants du secondaire et les conseillers d'orientation, qui vise à préparer efficacement les étudiants à l'université en améliorant les programmes d'études et les méthodes d'enseignement. Il a reçu des critiques mitigées, certains louant sa clarté et ses conseils pratiques tandis que d'autres critiquent son style d'écriture et sa pertinence au fil du temps.
Avantages:Présentation claire et bien organisée, conseils précieux pour préparer les étudiants à l'université, évite le jargon pédagogique, aborde efficacement les séquences de programmes, hautement recommandé pour les enseignants du secondaire et les conseillers d'orientation.
Inconvénients:Style d'écriture ennuyeux, préoccupations quant à sa pertinence à long terme, ne convient pas à tous les publics (en particulier, n'est pas utile pour les marchés non américains), certains lecteurs ont estimé qu'il ne répondait pas à leurs besoins.
(basé sur 8 avis de lecteurs)
Contenu du livre :
Bien que de plus en plus d'étudiants aient les résultats aux examens et les relevés de notes nécessaires pour entrer à l'université, beaucoup trop d'entre eux ont des difficultés une fois qu'ils y sont.
Ces étudiants sont surpris de constater que les cours de l'université sont beaucoup plus exigeants que ceux de l'école secondaire. Pour la première fois, on leur demande de réfléchir en profondeur, d'écrire longuement, de documenter des affirmations, de résoudre des problèmes non routiniers, d'appliquer des concepts et d'accepter des critiques sans fard de leur travail.
College Knowledge s'attaque à ce problème en examinant le décalage entre ce que font les écoles secondaires et ce qu'attendent les universités, et propose une solution en identifiant ce que les étudiants doivent savoir et être capables de faire pour réussir. Ce livre s'appuie sur un vaste projet de trois ans parrainé par l'Association des universités américaines en partenariat avec The Pew Charitable Trusts. Cette recherche historique a permis d'identifier ce qu'il faut pour réussir dans les cours universitaires de niveau débutant.
S'appuyant sur les conclusions du projet et sur des entretiens avec des étudiants, des professeurs et des membres du personnel, cet ouvrage novateur définit les compétences cognitives et les connaissances disciplinaires que les étudiants qui se destinent à l'enseignement supérieur doivent maîtriser pour réussir dans les établissements d'enseignement supérieur d'aujourd'hui. Ces normes de réussite couvrent les principales matières : l'anglais, les mathématiques, les sciences naturelles, les sciences sociales, les langues secondes et les arts.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780787996758 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2008 |
| Nombre de pages : | 384 |
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