Collaboration, Narrative, and Inquiry That Honor the Complexity of Teacher Education
Collaboration, Narrative, and Inquiry that Honor the Complexity of Teacher Education présente une exploration narrative de la collaboration et de l'enquête transnationale de trois formateurs d'enseignants sur leurs pratiques.
À travers des récits soigneusement sélectionnés, les auteurs décrivent comment ils ont mis en œuvre une approche basée sur la pratique dans leurs cours de formation des enseignants. Les auteurs présentent les défis et les complexités qu'ils ont rencontrés en tant que formateurs d'enseignants en essayant de préparer les candidats à l'enseignement aux réalités de la salle de classe.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)