Cloud 9 - Learning in the Information Age
L'éducation est le signe avant-coureur du changement ; l'apprentissage technologique à l'ère de l'information est à l'aube de ce changement, apportant de nouvelles technologies, des interfaces améliorées, le dialogue, l'apprentissage mobile et des ressources en réseau qui façonnent le contenu, le partage et la distribution de l'information. Ces aspects influencent les personnes et la société du « siècle climatique ».
L'ère de l'information est marquée par la production de données en quantités jamais vues auparavant. Au début de l'utilisation généralisée des ordinateurs, nous disposions d'une pléthore de théories et d'une pénurie de données. Aujourd'hui, les données que nous produisons sont si nombreuses qu'elles nécessitent de nouvelles analyses et de nouveaux modèles d'interprétation.
De nouvelles méthodes de stockage et d'analyse sont nécessaires pour quantifier les « big data ». Mais nous vivons une époque incertaine, dans laquelle même les marchés financiers à l'image du climat sont plus volatils qu'ils ne l'étaient au cours du deuxième millénaire préindustriel, ce qui rend l'adaptation technologique encore plus cruciale.
Cette adaptation technologique doit s'accompagner d'une attitude qui favorise une « curiosité bienveillante » à l'égard de la biosphère qui nous nourrit. L'éducation consiste à acquérir des qualifications, mais aussi à dissiper intrinsèquement l'incertitude dans la quête de connaissances et de techniques permettant d'améliorer l'expérience de la vie et de l'existence.
Cloud 9 : Learning in the Information Age (L'apprentissage à l'ère de l'information) explore certaines des méthodes, techniques d'apprentissage et technologies qui nous aident à atteindre cet objectif.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)