Titre original :
Citizenship and Education in Contemporary China: Contexts, Perspectives, and Understandings
Contenu du livre :
L'un des principaux objectifs de l'éducation en Chine est de cultiver les valeurs morales de chacun, dans le but ultime de devenir un être humain à part entière (做
人
). Contrairement à l'Occident, qui considère la culture morale comme liée à la culture de la citoyenneté, mais distincte de celle-ci, l'Asie de l'Est (y compris la Chine) considère la culture morale et la culture de la citoyenneté comme synonymes. Les essais de ce livre offrent diverses perspectives et compréhensions de la citoyenneté et de l'éducation chinoises par un groupe d'universitaires d'origine chinoise situés à l'intérieur et à l'extérieur de la Chine. Ils offrent des preuves convaincantes et de riches discussions théoriques sur la pratique de l'enseignement de la citoyenneté dans l'éducation publique, l'interaction entre la citoyenneté et les traditions culturelles et religieuses de la Chine, et la construction de la citoyenneté à partir des groupes marginaux. L'ouvrage utilise la citoyenneté comme un prisme pour examiner les questions urgentes de l'identité, de la démocratie, de la religion et du cosmopolitisme et apporte un éclairage nouveau sur les changements sociaux et éducatifs en cours en Chine. La réflexion sur la citoyenneté et l'éducation à la citoyenneté peut constituer une force motrice importante pour transformer la culture et les paradigmes de gouvernance en Chine, ainsi que les nouvelles significations de l'être humain à part entière.
Ce livre intéressera les chercheurs et les étudiants avancés en éducation, en politique, en sociologie et en politique publique. Les chapitres de ce livre ont été publiés à l'origine dans diverses revues Routledge.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781032198750 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Relié |
| Année de publication : | 2023 |
| Nombre de pages : | 130 |
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