Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre propose un guide pratique pour la mise en place de circuits sensoriels dans les établissements scolaires, en classant clairement les activités et en fournissant des formulaires à l'usage des écoles. Cependant, il a été critiqué pour être trop basique pour les personnes ayant une expérience préalable et pour se concentrer de manière significative sur le contenu lié à l'école, ce qui limite sa pertinence pour les parents.
Avantages:⬤ Idées faciles à mettre en œuvre
⬤ bien structuré avec des explications claires
⬤ propose diverses activités sensori-motrices classées en trois catégories : alerte, organisation et apaisement
⬤ comprend des ressources telles que des formulaires pour les écoles et des exemples d'évaluation des risques
⬤ convient aux écoles et aux praticiens
⬤ contient à la fois de la théorie et de la pratique
⬤ utile pour soutenir les enfants ayant des besoins sensoriels
⬤ accessible pour les grands groupes avec une plus grande adaptabilité.
⬤ Considéré comme trop basique pour des professionnels expérimentés
⬤ plus de contenu théorique que d'activités pratiques
⬤ fortement axé sur le milieu scolaire, ce qui limite l'utilité pour les parents
⬤ manque de contenu direct répondant aux besoins des parents
⬤ examine certains contenus comme étant basiques ou déjà connus par ceux qui sont familiers avec l'ergothérapie.
(basé sur 49 avis de lecteurs)
Titre original :
Sensory Circuits - A Sensory Motor Skills Programme for Children
Contenu du livre :
La participation à un court circuit sensorimoteur prépare les enfants à s'engager efficacement dans la journée à venir.
Des indices comportementaux tels que la bougeotte, le manque de concentration, un contact physique excessif ou une léthargie générale peuvent indiquer qu'un enfant a du mal à s'impliquer dans le processus d'apprentissage. Les « circuits sensoriels » sont un excellent moyen d'énergiser les enfants ou de les préparer à la journée scolaire.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781855034716 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Sous-titre : | A Sensory Motor Skills Programme for Children |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2009 |
| Nombre de pages : | 64 |
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