Avis des lecteurs
Résumé:L'ouvrage est très apprécié pour ses stratégies complètes centrées sur la taxonomie révisée de Bloom qui renforcent l'engagement cognitif en classe. De nombreux lecteurs ont souligné les exemples pratiques et l'impact positif sur l'apprentissage et l'engagement des élèves. Toutefois, la version Kindle a fait l'objet de critiques importantes en raison de problèmes de formatage et d'erreurs typographiques, ce qui a entraîné une certaine frustration chez les utilisateurs ayant opté pour le format numérique.
Avantages:⬤ Des stratégies complètes pour appliquer la taxonomie révisée de Bloom en classe.
⬤ Des exemples détaillés qui inspirent une réflexion créative dans différentes disciplines.
⬤ Un impact positif sur l'engagement des étudiants et les résultats d'apprentissage, comme l'ont rapporté les utilisateurs.
⬤ Bien structuré, avec des étapes et des variantes claires pour chaque stratégie.
⬤ Une ressource bénéfique pour les éducateurs qui cherchent à revitaliser leurs méthodes d'enseignement.
⬤ Problèmes importants de formatage et erreurs typographiques dans la version Kindle.
⬤ Certains utilisateurs ont trouvé que le format Kindle était confus et mal organisé.
⬤ Quelques évaluateurs ont estimé que le livre n'offrait rien de nouveau en termes de contenu.
⬤ De nombreuses fautes de frappe ont été signalées, rendant difficile la compréhension de certains chapitres.
(basé sur 16 avis de lecteurs)
Titre original :
Fifty Strategies to Boost Cognitive Engagement: Creating a Thinking Culture in the Classroom
Contenu du livre :
Transformez la culture de votre classe en passant d'une consommation passive de connaissances à un apprentissage actif et à l'engagement des étudiants. Dans cet ouvrage bien documenté, l'auteure Rebecca Stobaugh explique comment créer une culture de la pensée qui met l'accent sur les compétences essentielles du XXIe siècle - de la pensée critique à la résolution de problèmes en passant par le travail d'équipe et la créativité. Découvrez 50 stratégies d'enseignement testées par des enseignants pour développer les capacités cognitives des élèves, et utilisez les activités d'action du livre pour vous aider à mettre en œuvre les stratégies d'engagement des élèves dans votre salle de classe.
Utilisez ces stratégies d'enseignement pour favoriser l'engagement des élèves et les compétences cognitives :
⬤ Comprendre les concepts de pensée critique et d'engagement cognitif, ainsi que la relation entre les deux.
⬤ Étudier la taxonomie révisée de Bloom, les processus cognitifs associés à ses différents niveaux et la façon dont ils sont liés à l'engagement cognitif dans la classe.
⬤ Accéder à 50 stratégies à utiliser en classe pour encourager le développement cognitif des élèves et développer leurs compétences en matière de pensée critique.
⬤ Découvrez trois aspects importants pour soutenir l'engagement en classe - le mouvement, la collaboration et l'éducation aux médias - et la façon dont ils sont liés aux 50 stratégies.
⬤ Utiliser des stratégies d'enseignement efficaces et de nouvelles connaissances sur la pensée critique et les compétences cognitives pour créer une culture de la pensée dans la salle de classe.
Table des matières :
Introduction.
Chapitre 1 : Comprendre l'engagement cognitif et la classe basée sur la réflexion.
Chapitre 2 : Appliquer une taxonomie à la réflexion dans votre classe.
Chapitre 3 : Développer la pensée critique et favoriser l'engagement.
Chapitre 4 : Mise en œuvre de stratégies pour la compréhension du contenu.
Chapitre 5 : Mise en œuvre de stratégies d'analyse du contenu.
Chapitre 6 : Mise en œuvre de stratégies d'évaluation du contenu.
Chapitre 7 : Mise en œuvre de stratégies de création de contenu.
Chapitre 8 : Cimenter une culture de la pensée.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781947604773 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
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