Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre est très apprécié pour son exploration perspicace des expériences des enfants ayant des besoins spéciaux, soulignant leurs similitudes avec les enfants typiques et l'importance de l'implication des parents.
Avantages:Contenu informatif et utile, facile à lire, idéal pour les éducateurs et les prestataires de services à l'enfance, souligne l'implication des parents, met l'accent sur l'humanité des enfants ayant des besoins spéciaux.
Inconvénients:Aucune mention dans les critiques.
(basé sur 2 avis de lecteurs)
Titre original :
Children with Special Needs: Lessons for Early Childhood Professionals
Contenu du livre :
Combinant le développement de l'enfant et les stratégies d'intégration, cet ouvrage est conçu pour aider les praticiens de la petite enfance et les enseignants en formation à se sentir mieux équipés pour répondre aux besoins de tous les enfants dans leur structure de la petite enfance.
Chaque chapitre présente un enfant (de la naissance à huit ans) ayant un ou plusieurs besoins particuliers, notamment l'autisme, l'infirmité motrice cérébrale, le syndrome de Turner, le TDAH, les troubles émotionnels/comportementaux, l'IDEA, l'apraxie, le syndrome de Down, la douance et le diabète juvénile. Prônant une vision holistique du travail avec les enfants, chaque profil comprend : une description de l'enfant ; un entretien avec un membre de la famille ou un professionnel de la petite enfance décrivant les faits essentiels et les incidents historiques de la vie de l'enfant ; un épilogue faisant le point sur la situation de l'enfant ; des informations pour les éducateurs sur le besoin spécial couvert par le profil ; des conseils pour réussir - des stratégies d'enseignement pour travailler avec des enfants dans des classes inclusives ; des questions de discussion pour la classe ; des ressources pour les parents et les enseignants ; et une annexe avec des lignes directrices pour un PEI (programme d'éducation individualisé).
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780807741597 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2001 |
| Nombre de pages : | 203 |
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