Note :
Le livre « Every Student, Every Day » de Kristyn Klei Borrero est très apprécié pour son approche pratique et pragmatique de la formation des éducateurs et de la réussite des élèves. Les critiques apprécient son efficacité en matière de gestion de classe et d'établissement de relations, ce qui en fait une ressource vitale pour les enseignants, les administrateurs et les parents. Le texte est noté pour ses conseils clairs, ses stratégies applicables et sa capacité à promouvoir une culture de classe positive et responsabilisante.
Avantages:Des stratégies pratiques pour une gestion efficace de la classe.
Inconvénients:L'accent est mis sur l'établissement de relations significatives avec les élèves.
(basé sur 37 avis de lecteurs)
Every Student, Every Day: A No-Nonsense Nurturer(r) Approach to Reaching All Learners (No-Nonsense Behavior Management Strategies for the Classr
Préface de Lee Canter.
Les No-Nonsense Nurturers(R) sont des éducateurs qui établissent des relations qui changent la vie des élèves, qui fixent des attentes élevées pour les élèves et qui se tiennent eux-mêmes et leurs élèves responsables de la réussite. Every Student, Every Day partage les leçons, les mentalités, les croyances, les stratégies et les attentes en classe que ces enseignants performants utilisent quotidiennement pour répondre de manière optimale aux besoins de chaque élève qu'ils servent.
Utilisez ce livre pour mettre en œuvre les stratégies de gestion du comportement en classe No-Nonsense Nurturer(R) :
⬤ Gagner de la formation et des stratégies pour une gestion efficace de la classe et une culture positive de la classe.
⬤ Les vidéos d'accompagnement sont conçues pour approfondir votre apprentissage du contenu du livre.
⬤ Les vidéos d'accompagnement sont conçues pour approfondir l'apprentissage du contenu de l'ouvrage.
⬤ Comprendre comment utiliser un état d'esprit de responsabilisation pour créer un environnement d'apprentissage positif et accroître l'engagement des élèves.
⬤ Les activités qui vous aideront à réfléchir à vos techniques actuelles de gestion de la classe et à déterminer les prochaines étapes.
Contenu :
Avant-propos de Lee Canter.
Introduction : La nécessité d'une éducation sans chichis.
Partie 1 : Examen des mentalités efficaces et inefficaces en matière de gestion de classe.
Chapitre 1 : La gestion inefficace de la classe - les facilitateurs involontaires et les contrôleurs négatifs.
Chapitre 2 : Gestion efficace de la classe - Les nourriciers sans états d'âme.
Partie 2 : Instaurer une culture de classe nourricière sans état d'âme.
Chapitre 3 : Donner des instructions précises.
Chapitre 4 : Utiliser une narration positive.
Chapitre 5 : Mettre en place des systèmes de responsabilisation.
Épilogue : La mise en place de l'ensemble.
Références et ressources.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)