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Titre original :
Changing Schools from the Inside Out: Small Wins in Hard Times, 3rd Edition
Contenu du livre :
À tout moment, les écoles publiques sont soumises à de fortes pressions économiques, politiques et sociales qui rendent difficile la mise en place d'un changement à grande échelle dans l'ensemble de l'école. Mais les mandats descendants actuels exigent que les écoles comblent les écarts de résultats tout en enseignant davantage de compétences en matière de résolution de problèmes, d'enquête et de recherche, et ce avec moins de ressources.
Le non-respect des normes basées sur les tests peut avoir des conséquences telles que la fermeture de l'école ou le remplacement du personnel. Ce livre présente des recherches pertinentes et des études de cas instructives de deux « bons » lycées.
Il préconise une stratégie éprouvée de changement progressif à petite échelle - petites victoires - qui augmente la probabilité que les écoles s'améliorent malgré le climat de « faire plus avec moins ». Les chapitres décrivent le contexte sociétal actuel, l'histoire des grands projets de changement depuis les années 1970, les caractéristiques organisationnelles et sociales des écoles et des salles de classe, les facteurs humains qui encouragent et soutiennent l'amélioration, les effets de la technologie, les forces qui affectent les enseignants et les chefs d'établissement, les composantes banales et les vecteurs de changement, ainsi que les « leviers et les bases » pratiques du changement qui peuvent avoir des retombées positives importantes.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781607095286 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2011 |
| Nombre de pages : | 256 |
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