Cette fois, c'est personnel : Enseigner l'écriture académique par le biais de la non-fiction créative

Note :   (4,5 sur 5)

Cette fois, c'est personnel : Enseigner l'écriture académique par le biais de la non-fiction créative (S. O'Connor John)

Avis des lecteurs

Résumé:

Ce livre de John O'Connor souligne l'importance de l'écriture personnelle dans la salle de classe et remet en question les devoirs traditionnels axés sur la thèse. Il fournit aux enseignants une variété d'invites et d'activités d'écriture attrayantes conçues pour favoriser une compréhension et une réflexion plus approfondies chez les élèves. Si de nombreux lecteurs apprécient l'abondance des exemples d'élèves inclus dans le texte, certains estiment qu'il pourrait bénéficier d'un plus grand nombre d'exemples professionnels. Dans l'ensemble, ce livre est fortement recommandé aux éducateurs qui cherchent à améliorer les expériences d'écriture de leurs élèves.

Avantages:

Il propose des idées novatrices pour les devoirs d'écriture personnelle, encourage un engagement plus profond de la part des étudiants, inclut un large éventail d'exemples pratiques et d'incitations, et défend de manière convaincante la valeur de l'écriture personnelle par rapport aux formats traditionnels.

Inconvénients:

Certains chapitres contiennent trop d'exemples d'élèves et pas assez d'exemples de professionnels, ce qui pourrait nuire à l'efficacité globale de l'ouvrage pour certains lecteurs.

(basé sur 3 avis de lecteurs)

Titre original :

This Time It's Personal: Teaching Academic Writing Through Creative Nonfiction

Contenu du livre :

O'Connor propose une gamme variée de travaux d'écriture de non-fiction créative avec des publics authentiques - y compris l'autobiographie de l'écrivain, l'écriture sur le lieu, les mémoires, les essais d'opinion, les blogs, les histoires orales - et de nombreux exemples vibrants d'écriture d'étudiants. Les élèves ne voient souvent que peu de liens entre leur vie scolaire et la vie qu'ils mènent en dehors de l'école.

Les dissertations axées sur une thèse renforcent souvent cette déconnexion en mettant l'accent sur la forme plutôt que sur le contenu et en dépersonnalisant la relation entre l'auteur et l'auditoire. En invitant les élèves à exploiter leurs expériences personnelles, les enseignants peuvent les aider non seulement à mieux comprendre la littérature, mais aussi à commencer à donner un sens à l'histoire de leur propre vie. Toute écriture (et toute lecture) est en fin de compte autobiographique.

Dans This Time It's Personal, John S. O'Connor nous encourage à nous intéresser autant aux textes de la vie personnelle de nos élèves qu'à la vie des personnages littéraires et à la matière que nous enseignons dans toutes les classes.

Plutôt que de permettre aux élèves de considérer l'école de manière passive, comme de simples consommateurs des histoires des autres, nous devons les inviter explicitement à faire partie de la grande communauté des conteurs. Ce livre présente une gamme variée de travaux d'écriture de non-fiction créative avec des publics authentiques - y compris l'autobiographie de l'écrivain, l'écriture sur le lieu, les mémoires, les essais d'opinion, les blogs, les histoires orales - et de nombreux exemples vibrants d'écriture d'étudiants.

Autres informations sur le livre :

ISBN :9780814154304
Auteur :
Éditeur :
Langue :anglais
Reliure :Broché

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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)