Note :
Ce livre aborde les complexités de la liberté d'expression dans le monde universitaire, en remettant en question les interprétations traditionnelles et en soulignant la nécessité d'une compréhension contextuelle. Si certains lecteurs trouvent les arguments convaincants et stimulants, d'autres critiquent la qualité de l'écriture et les préjugés perçus dans la discussion.
Avantages:⬤ Le livre suscite d'importantes discussions sur la liberté d'expression, en particulier dans le monde universitaire
⬤ il suscite la réflexion et apporte de nouvelles perspectives sur l'équilibre entre la liberté d'expression et la protection des groupes marginalisés
⬤ des points bien formulés sur des questions contemporaines
⬤ l'auteur a une solide formation universitaire.
⬤ Certains lecteurs ont trouvé le livre mal écrit ou difficile à lire
⬤ il se concentre peut-être trop sur la race et passe à côté de questions plus larges
⬤ il semble que l'auteur ait tendance à limiter les opinions sur le campus sous prétexte de prévenir les offenses
⬤ certaines sections peuvent ne pas être pertinentes en dehors du contexte américain
⬤ des exemples extrêmes peuvent être utilisés pour étayer les arguments.
(basé sur 9 avis de lecteurs)
What Snowflakes Get Right: Free Speech, Truth, and Equality on Campus
Des débats houleux sur les orateurs polarisants ont agité les campus universitaires. Les conservateurs accusent les universités de museler les opinions impopulaires et de trahir leurs valeurs d'ouverture.
Les étudiants sympathisants de la gauche plaident ouvertement contre une liberté d'expression totale, demandant des "espaces sûrs" et une protection contre les conférenciers invités et même contre les programmes d'études qu'ils jugent irrespectueux à leur égard. Certains qualifient même ces étudiants de "flocons de neige", trop fragiles pour être exposés à des opinions et à des idées qui remettent en cause leur vision du monde. Comment les universités peuvent-elles résoudre ces débats sur la liberté d'expression, qui opposent le bien-être de leurs étudiants à l'engagement de l'université en faveur du libre examen et du débat ouvert ?
Ulrich Baer propose ici une nouvelle façon d'envisager ce dilemme. Il explique que la dichotomie actuelle est fausse et qu'elle ne concerne pas vraiment les sentiments des étudiants offensés, ni la protection d'un marché ouvert des idées. Ce qui est réellement en jeu, c'est l'engagement de notre démocratie en faveur de l'égalité et le rôle essentiel de l'université en tant qu'arbitre de la vérité. Il montre comment et pourquoi la liberté d'expression est devenue le cri de ralliement qui forge une alliance, par ailleurs malaisée, entre libéraux et ultraconservateurs, et pourquoi cet absolutisme du premier amendement est indéfendable en droit et dans la société en général. Il s'appuie sur le droit, la philosophie et sa longue expérience d'administrateur d'université pour montrer que le prisme de l'égalité peut résoudre cette impasse et permettre à l'université de servir de modèle à la démocratie qui défend à la fois la vérité et l'égalité en tant que principes fondateurs.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)