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What Teachers Need to Know about Language
L'augmentation du nombre d'étudiants dont l'anglais n'est pas la première langue signifie que chaque enseignant - qu'il enseigne la maternelle ou l'algèbre au lycée - est un professeur de langue.
Cet ouvrage explique ce que les enseignants doivent savoir sur les langues pour être plus efficaces en classe et montre comment la formation des enseignants peut les aider à acquérir ces connaissances. Il se concentre en particulier sur les caractéristiques de l'anglais académique et donne des exemples des nombreux aspects de l'enseignement et de l'apprentissage pour lesquels la langue est essentielle.
Cette deuxième édition reflète la base de connaissances désormais considérablement élargie sur la langue académique et le discours en classe, et souligne le rôle essentiel que joue la langue dans l'apprentissage et la scolarité. Cet ouvrage intéressera les enseignants, les formateurs d'enseignants, les spécialistes du développement professionnel, les administrateurs et tous ceux qui souhaitent contribuer à la réussite des élèves en classe et au-delà.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)