Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre présente le point de vue d'un enseignant sur l'amélioration de l'école, en soulignant l'importance d'un encadrement efficace, d'un soutien du système et de solutions réalistes. Il associe une narration attrayante à des suggestions fondées sur la recherche, ce qui en fait une ressource précieuse pour les éducateurs.
Avantages:Offre une perspective unique centrée sur l'enseignant, un style narratif engageant, des suggestions pratiques et fondées sur la recherche pour l'amélioration des écoles, promeut une approche ascendante des initiatives éducatives, souligne l'importance d'un leadership efficace et de l'adhésion des enseignants, est réaliste et valide pour les enseignants qui font face à des défis systémiques.
Inconvénients:Certains pourraient trouver la fin décourageante ou pessimiste en raison de la reconnaissance des échecs systémiques dans l'éducation, ce qui pourrait être perçu comme une focalisation excessive sur les aspects négatifs des décisions administratives.
(basé sur 6 avis de lecteurs)
Titre original :
What the Academy Taught Us: Improving Schools from the Bottom-Up in a Top-Down Transformation Era
Contenu du livre :
Au début des années 2000, Bob Perdaems, directeur d'un lycée du Minnesota, s'est trouvé confronté à un défi complexe. La démographie de son école évoluait, les tensions politiques au sein des communautés environnantes augmentaient et, grâce aux nouvelles exigences de la loi "No Child Left Behind" en matière de tests et de responsabilité, les performances de son école allaient bientôt être examinées plus intensément et plus publiquement que jamais auparavant.
Bien qu'il ait eu plusieurs idées sur la manière dont son école pourrait s'améliorer en permanence, il ne disposait d'aucun budget supplémentaire pour concrétiser ses idées. Sans se décourager, le Dr Bob s'est attelé à l'amélioration de l'école de la meilleure façon qu'il connaissait - et qu'il pouvait bien sûr se permettre : il a donné la priorité aux domaines de croissance de son école, a trouvé des enseignants prêts à prêter leur esprit et leurs mains, et les a rassemblés pour examiner les plans. Ce que l'Académie nous a appris est un livre sur la culture de collaboration pour l'amélioration de l'école que le Dr Bob a créée dans son lycée du Minnesota : les principes qui l'ont initiée, l'effort collectif qui l'a fait fonctionner et les effets durables qu'elle a eus sur les enseignants et les élèves.
Le livre explore également avec brio la manière dont les approches ascendantes telles que celle du Dr. Bob s'adaptent à l'époque actuelle, qui cherche à transformer les écoles par des moyens plus descendants et plus "perturbateurs".
En fin de compte, What the Academy Taught Us offre aux éducateurs d'aujourd'hui une voie à suivre. Bien qu'il considère en grande partie le difficile travail d'amélioration des écoles à travers le prisme d'une seule école, il présente d'abondantes recommandations sur la manière dont les écoles du monde entier peuvent mettre en place une amélioration efficace et continue à partir de la base.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781912906260 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2019 |
| Nombre de pages : | 400 |
Achat:
Actuellement disponible, en stock.
