Note :
Le livre est généralement bien accueilli en raison de son message encourageant, de ses illustrations vibrantes et du fait qu'il incite les enfants à explorer leurs talents et à poursuivre leurs rêves. Toutefois, certains critiques ont exprimé des inquiétudes quant à l'introduction abrupte de thèmes complexes tels que la hiérarchie des besoins de Maslow et l'inclusion de sujets sensibles.
Avantages:Un ton optimiste et joyeux, des illustrations inclusives et colorées, encourage les enfants à essayer de nouvelles choses et à penser à leur future carrière, convient à la fois aux enfants et aux parents, court et efficace pour la lecture au coucher, excellente ressource pour l'apprentissage socio-affectif.
Inconvénients:La dernière partie introduit des thèmes inattendus tels que la hiérarchie des besoins de Maslow et des sujets sensibles, qui peuvent ne pas convenir à tous les enfants. La transition vers ces thèmes manque d'anticipation, ce qui pourrait surprendre les parents qui ne sont pas au courant de ce contenu.
(basé sur 14 avis de lecteurs)
What I Tell Myself About Talent
Certains sont excellents dans certains domaines. D'autres sont bons dans d'autres domaines.
D'autres encore ne sont pas doués pour certaines choses. Mais en quoi vos enfants sont-ils doués, bons ou mauvais ? Certains enfants deviennent adultes sans avoir exploité leurs talents intérieurs. C'est là qu'intervient What I Tell Myself About Talent, qui poursuit la mission de guérir et de responsabiliser les adultes, les parents, les grands-parents, les soignants et les autres lecteurs en aidant les enfants à explorer activement leurs talents actuels et futurs à travers les choses qu'ils font tous les jours.
La reconnaissance du talent intérieur est essentielle à l'épanouissement de tous les enfants. Qu'il s'agisse des arts du spectacle, des métiers ou des occupations altruistes, aidez votre enfant à explorer ses talents intérieurs et guidez-le vers une réalisation positive de lui-même.
Être. Savoir.
Faire. Explorer.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)