Titre original :
What it Takes to Talk
Contenu du livre :
Cet ouvrage replace la cognition au cœur du processus d'apprentissage des langues et remet en question l'idée selon laquelle l'acquisition d'une langue peut être comprise comme un phénomène purement linguistique.
Pour chaque domaine mis en lumière - mémoire, attention, inhibition, catégorisation, analogie et cognition sociale - l'ouvrage examine comment ils façonnent le développement des sons, des mots et de la grammaire. Le monde cognitif et social de l'enfant interagit avec l'utilisation du langage, la contraint et la prédit à ses niveaux les plus profonds.
La conclusion est que le langage est spécial, non pas parce qu'il s'agit d'un module encapsulé séparé du reste de la cognition, mais en raison des formes qu'il peut prendre plutôt que des parties dont il est constitué, et parce qu'il pourrait être le meilleur exemple naturel de recyclage et de réutilisation cognitifs.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9783110992038 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
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