Titre original :
Cases on Emotionally Responsive Teaching and Mentoring
Contenu du livre :
Les éducateurs qui travaillent avec des enseignants en formation initiale comprennent le rôle important qu'ils jouent dans l'encadrement de la prochaine génération d'enseignants.
Ceux qui sont passés de la parole aux actes et qui ont été eux-mêmes enseignants, travaillant quotidiennement avec des élèves au cours d'une année scolaire, peuvent partager des histoires marquantes sur l'enseignement transformateur. Pour préparer pleinement les enseignants de demain, les éducateurs doivent mélanger la théorie sur les meilleures pratiques avec la réalité de l'enseignement dans les salles de classe.
Cases on Emotionally Responsive Teaching and Mentoring présente une collection d'études de cas d'anciens enseignants qui travaillent aujourd'hui avec des enseignants en formation, afin de faire comprendre les attentes et les résultats de l'enseignement par le biais d'expériences réelles d'enseignement de la maternelle à la terminale. Ce livre, qui couvre un large éventail de sujets tels que l'identité culturelle, le développement des enseignants et la diversité des apprenants, est idéalement conçu pour les enseignants en formation, les mentors, les éducateurs, les administrateurs, les professeurs, les universitaires et les étudiants qui recherchent des recherches actuelles sur la nature diverse des écoles, des enfants et de l'apprentissage et qui veulent appliquer des concepts pour mieux s'adapter à la profession.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781799829713 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Relié |
| Année de publication : | 2020 |
| Nombre de pages : | 300 |
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