Titre original :
Mapping Racial Literacies: College Students Write about Race and Segregation
Contenu du livre :
Les salles de classe des premières années d'université offrent aux étudiants des occasions essentielles de se débattre avec les géographies raciales qui façonnent leur vie. Basé sur une étude de méthodes mixtes de l'écriture des étudiants dans un cours d'écriture de première année sur le thème des identités raciales et des variétés de langues à l'Université St. John's, Mapping Racial Literacies montre l'écriture des étudiants de collège qui se confronte directement aux expériences vécues de la ségrégation - et, dans une large mesure, de la reségrégation.
Cette ethnographie textuelle inscrit les écrits des étudiants dans des contextes historiques et théoriques profonds et cherche de nouvelles façons dont leurs écrits contribuent à la compréhension contemporaine de la façon dont les citoyens américains et du monde entier réfléchissent à la question raciale, et la remodèlent. Le livre est un récit d'enseignement, retraçant un parcours d'enseignement qui prend en compte les écrits des étudiants non seulement au moment où ils sont assignés, mais aussi lors des révisions continues du cours, ce qui en fait un outil utile pour aider les étudiants en âge de fréquenter l'université à voir, explorer et articuler le rôle de la race dans la détermination de leurs expériences et opportunités de vie.
L'ouvrage de Sophie Bell raconte l'expérience d'une enseignante blanche qui commet des erreurs dans son enseignement sur la race et qui va de l'avant malgré ces erreurs, considérant que ce processus est utile et, en fait, nécessaire. Fournissant un modèle aux futurs chercheurs sur la manière de se forger une identité pédagogique en tant qu'enseignant, Mapping Racial Literacies contribue à la recherche sur la race et la pédagogie de l'écriture et encourage les enseignants des classes d'enseignement supérieur à mettre ces questions au premier plan sur la page, dans la salle de classe et sur le campus.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781646421091 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2021 |
| Nombre de pages : | 214 |
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