Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre est considéré comme une ressource essentielle pour comprendre et mettre en œuvre l'éducation inclusive. Il propose des suggestions détaillées et pratiques ainsi que des études de cas qui trouvent un écho profond auprès des éducateurs et des parents. De nombreux utilisateurs expriment le désir de partager et de recommander largement le livre, en soulignant la clarté de ses explications et son impact positif sur leurs convictions en matière d'inclusion.
Avantages:Suggestions détaillées et faciles à comprendre, études de cas précieuses, explications claires, contenu inspirant, encourage les pratiques d'inclusion efficaces, hautement recommandable, soutien solide pour les équipes de PEI.
Inconvénients:Aucun inconvénient notable n'a été relevé.
(basé sur 8 avis de lecteurs)
Titre original :
It's More Than just Being In": : Creating Authentic Inclusion for Students with Complex Support Needs"
Contenu du livre :
L'inclusion est obligatoire depuis 30 ans, mais de nombreux élèves présentant des troubles du développement et des déficiences intellectuelles sont encore scolarisés dans des classes séparées ou dans des environnements isolés pendant la majeure partie de leur journée scolaire. Certains éducateurs se sentent encore dépassés lorsqu'il s'agit de créer un environnement d'apprentissage inclusif pour leurs élèves et ne savent pas par où commencer.
Ce manuel utile fournit les premières étapes importantes pour faire de l'éducation inclusive une réalité, en guidant les enseignants sur la façon d'inclure "un enfant à la fois". Le livre commence par les bases, en fournissant la justification et les avantages de l'inclusion ainsi qu'une liste d'exemples concrets de ce à quoi ressemble une éducation inclusive réussie dans le guide "How You'll Know It When You See It" (Comment vous le saurez quand vous le verrez). Dans le premier chapitre, les éducateurs apprennent à établir une vision inclusive, basée sur les points forts, du parcours scolaire de chaque élève et de sa vie après l'école.
S'appuyant sur cette approche centrée sur la personne pour planifier l'éducation et l'avenir d'un élève, ce livre fournit ensuite des stratégies pour chaque étape de l'intégration d'un enfant handicapé. Les enseignants apprendront comment présumer et renforcer les compétences, rédiger des PEI inclusifs et fondés sur des normes, collaborer avec d'autres professionnels, valoriser l'appartenance de l'élève à une classe d'enseignement général, améliorer les relations sociales, fournir des soutiens pour promouvoir l'apprentissage et la participation, évaluer les progrès scolaires de l'enfant, aider l'élève à passer dans la classe supérieure et, enfin, planifier la vie après le lycée.
Le livre conclut en reconnaissant certains des défis communs qui entravent l'inclusion, en suggérant des stratégies pour résoudre chaque difficulté en tant qu'équipe collaborative. Les caractéristiques pratiques de cette ressource comprennent des vignettes intégrées dans les chapitres, des listes de contrôle, des tableaux, des exemples de PEI, des ressources supplémentaires et des formulaires photocopiables pour aider à la mise en œuvre de l'inclusion.
Ce livre servira de guide à tous ceux qui découvrent l'éducation inclusive ou qui sont à un stade quelconque de l'intégration d'un élève présentant des troubles du développement dans une classe d'enseignement général.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781681250786 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2018 |
| Nombre de pages : | 256 |
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