Bildung Und Digitalitt: Analysen - Diskurse - Perspektiven
L'« éducation » et le « numérique » constituent un champ de tensions qui fait l'objet d'intenses discussions : D'une part, on déplore souvent le « retard numérique » de l'école, mais d'autre part, le scepticisme et les obstacles pédagogiques ne peuvent pas être ignorés.
Les contributions de ce volume s'attaquent à cette tension et s'interrogent aussi bien sur les défis posés à l'« éducation » par le « numérique » que sur les exigences posées au « numérique » par l'« éducation ». Il est donc nécessaire de ne pas considérer la « numérisation » uniquement comme une problématique d'application (même technique) et un défi didactique, mais aussi comme une réflexion théorique (fondamentale).
Ce faisant, les contours d'un changement structurel pédagogique peuvent être identifiés et discutés en fonction des questions relatives aux formations respectives des médias, des sujets et des connaissances du « numérique ».
| ISBN : | 9783658307653 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
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