Avis des lecteurs
Résumé:Les utilisateurs ont fait l'éloge de ce livre en tant que ressource complète et pratique pour les éducateurs, en particulier pour la création et la mise en œuvre de stratégies de gestion des comportements et de processus de réponse à l'intervention (Response to Intervention - RtI). Cependant, certains utilisateurs ont noté que la présentation et l'organisation du contenu pouvaient être trompeuses.
Avantages:⬤ Outils et ressources très pratiques
⬤ complets mais faciles à assimiler
⬤ améliorations significatives dans le travail quotidien
⬤ efficace pour soutenir les solutions comportementales
⬤ contenu responsabilisant pour diverses populations d'élèves
⬤ fortement recommandé pour les éducateurs.
Conception trompeuse de la couverture avec des onglets non fonctionnels ; se lit plus comme un manuel que comme un guide étape par étape.
(basé sur 9 avis de lecteurs)
Titre original :
Behavior Solutions: Teaching Academic and Social Skills Through Rti at Work(tm) (a Guide to Closing the Systemic Behavior Gap Through Coll
Contenu du livre :
Lorsque les besoins comportementaux, émotionnels et sociaux des élèves sont satisfaits, ils sont mieux à même d'exceller à l'école et dans la vie. Prenez des mesures stratégiques pour commencer à combler l'écart de comportement systématique avec les conseils de Behavior Solutions. Cette ressource conviviale explique comment utiliser les processus PLC at Work(R) et RTI at Work(TM) pour créer un système de soutien à trois niveaux qui soit collaboratif, basé sur la recherche et pratique.
Utilisez cette ressource pour évaluer la réalité actuelle de l'écart de comportement systémique de votre école ou de votre district :
⬤ Familiarisez-vous avec les comportements, les émotions et les états mentaux des élèves, ainsi qu'avec les défis qu'ils posent à la mise en œuvre d'initiatives éducatives.
⬤ Apprenez pourquoi il est nécessaire pour les écoles d'adopter les processus PLC at Work et RTI at Work pour assurer la réussite comportementale des élèves avec un système de soutien à plusieurs niveaux (MTSS).
⬤ Les élèves ont besoin d'un système de soutien à plusieurs niveaux (MTSS) pour réussir leur comportement.
⬤ Comprendre comment construire des processus d'intervention comportementale réussis à chaque niveau de comportement.
⬤ Lire des exemples concrets et des études de cas d'écoles qui ont mis en place des systèmes efficaces de soutien comportemental à plusieurs niveaux, puis créer votre propre plan d'action.
Table des matières :
Introduction.
Première partie : Construire le dossier - le pourquoi.
Chapitre 1 : Évaluer la réalité actuelle.
Deuxième partie : Relier les CAP, le RTI et les comportements - le quoi.
Chapitre 2 : Élaborer la structure nécessaire à l'intégration des CAP, du RTI et du comportement.
Troisième partie : Mettre en œuvre des solutions de comportement pour chaque niveau - le comment.
Chapitre 3 : Mise en œuvre de solutions comportementales au niveau 1 - la prévention.
Chapitre 4 : Mise en œuvre de solutions comportementales au niveau 2 - Intervention.
Chapitre 5 : Mise en œuvre de solutions comportementales au niveau 3--Remédiation.
Épilogue.
Quatrième partie : Améliorer et pérenniser le système - l'étape suivante.
Annexe A : Mise en place et maintien d'un système pour la réussite.
Annexe B : Niveau 1 du comportement PLC et RTI--du bureau de district à chaque salle de classe étude de cas.
Ressources et références.
Index.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781947604711 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
Achat:
Actuellement disponible, en stock.
