
Bedarfsgerechte Fachmathematische Lehramtsausbildung: Analyse, Zielsetzungen Und Konzepte Unter Heterogenen Voraussetzungen
Ce volume contient des contributions sur l'enculturation, les ponts entre les mathématiques universitaires et les mathématiques scolaires, les besoins en connaissances spécialisées des enseignants, le déroulement et la réussite des études des étudiants en formation d'enseignants, les composantes choisies de la formation d'enseignants à l'université, l'identification des étudiants en formation d'enseignants avec leur discipline.
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