Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre explore le concept d'autonomie des élèves et la manière dont les enseignants peuvent encourager les élèves à prendre en charge leur éducation. Il compile divers articles sur la recherche liée à l'autonomie en classe, ce qui en fait une ressource précieuse pour les éducateurs.
Avantages:Offre une recherche perspicace sur l'autonomie de l'élève, encourage les stratégies de l'enseignant pour accroître la responsabilité de l'élève, recommandé pour tous les enseignants, un bon ajout aux bibliothèques d'enseignement.
Inconvénients:Un peu cher pour sa taille, ce qui est typique des livres académiques.
(basé sur 1 avis de lecteurs)
Titre original :
Autonomy and Independence in Language Learning
Contenu du livre :
Ce volume examine les principes et les pratiques liés à l'indépendance et à l'autonomie de l'apprenant dans l'apprentissage des langues étrangères, en particulier l'anglais langue étrangère.
Les implications sociales et politiques de l'autonomie et de l'indépendance sont discutées, ainsi que leurs effets sur les structures éducatives et leurs conséquences sur la conception de matériels et de méthodes centrés sur l'apprenant. Les auteurs cherchent à montrer les différentes manières de mettre en œuvre l'autonomie et l'indépendance dans l'enseignement et l'apprentissage des langues.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780582289925 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 1996 |
| Nombre de pages : | 288 |
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